Page 1169 - ATP 2024_Neat
P. 1169

LAMPIRAN 2
                                  BAHAN BACAAN GURU DAN PESERTA DIDIK
            Kegiatan mempresentasikan merupakan salah satu keterampilan berbicara di depan umum atau
            gelar wicara. Beberapa hal perlu diperhatikan dalam kegiatan presentasi ini, di antaranya rasa
            percaya diri, menguasai pendengar, dan berbekal pengetahuan yang cukup tentang materi yang akan
            dipresentasikan.

            Pada pembelajaran ini, peserta didik menggunakan petunjukpetunjuk cara mempresentasikan teks
            cerita pendek dan cara membuat video presentasi tersebut dengan mengikuti tahapan berikut:
            a.  Peserta didik diminta membaca dengan cermat teks cerpen yang akan dipresentasikan.
            b.  Peserta didik diminta menandai bagian-bagian cerita yang akan dibacakan atau dipresentasikan
               dengan irama suara tinggi atau rendah, cepat atau lambat, dan sebagainya.
            c.  Setelah siap, peserta didik diminta mempresentasikan cerpennya di depan kelas. Peserta didik
               yang belum mendapat giliran tampil, memberikan penilaian pada temannya yang tampil.
            d.  Tentu tidak semua mendapat giliran tampil karena waktu yang terbatas. Untuk mengatasi hal ini,
               peserta didik diminta membuat rekaman presentasi. Rekaman ini kemudian diunggah ke media
               sosial, seperti YouTube, atau media podcast.
            e.  Guru memberikan penilaian terhadap unjuk bicara peserta didik.

                                                     LAMPIRAN 4
                                                 DAFTAR PUSTAKA
            Aminuddin. 2011. Pengantar Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru.
            Anwar, Chairil. 2016. “Derai-Derai Cemara”. dalam Horison April 2016: 9.
            Damono, Sapardi Djoko. 1994. Hujan Bulan Juni. Grasindo.
            Husnul, Ade. 2010. Menulis Kreatif Naskah Drama. Bogor: Wadah Ilmu.
            Klarer, Mario. 2013. An Introduction to Literary Studies. London: Routledge.

            Logita, Embang. 2018. “Analisis dalam Puisi ‘Hujun Bulan Juni’ Karya Sapardi Djoko Damono”.
                  dalam Wacana Didaktika Vol.X, No.1 - Januari 2018. Universitas Wiralodra Indramayu.
            Martalena. 2017. “Kajian Historis Kumpulan Puisi Tirani dan Benteng Karya Taufiq Ismail”.
                  Wacana: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 15, No. 1, Januari 2017:
                  105-114. DOI: https://doi.org/10.33369/jwacana.v15i1.6664
            Sayuti, Suminto A. 2017. Berkenalan dengan Prosa Fiksi. Yogyakarta: Cantrik Pustaka.
            Suhita, Sri dan Rahmah Purwahida. 2018. Apresiasi Sastra Indonesia. Bandung: Remaja
                  Rosdakarya.
            Suryaman, Maman, dkk. (2012). Sejarah Sastra Berperspektif Gender. Yogyakarta: LeutikaPrio.
            Suryaman, Maman dan Wiyatmi. 2012. Puisi Indonesia. Yogyakarta: Ombak.
            Waluyo, Herman J. 2011. Teori dan Apresiasi Sastra. Jakarta: Erlangga.
            Yohnny, Acep. 2014. Mahir Menulis Naskah Drama. Yogyakarta: Suaka Media.

















                                                                                                         141
   1164   1165   1166   1167   1168   1169   1170   1171   1172   1173   1174