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                  teniendo como referente que los alumnos, los adolescentes y mayores,
                  son el ejemplo de carácter a imitar por parte de los y las estudiantes más

                  pequeños y la gente del común que les rodea, con la premisa de que su
                  comportamiento se rige de aquello que aprenden en sus hogares y que

                  imitan de sus padres como referente de una educación integra e integral.


                  Que se explica de manera precisa, clara y conducente, que la
                  violación,  desatención  y  la  desobediencia  a  las  anteriores,

                  obligaciones, compromisos, deberes y sujeciones, dará lugar a

                  las sanciones en materia de faltas leves, graves y muy graves,
                  que  serán  evaluadas  en  criterio  de  proporcionalidad,  por  el

                  primer  respondiente  y  en  asesoría  y  acompañamiento  del
                  concepto del comité de convivencia y con la decisión final y el

                  aval de notificación del consejo directivo.


                  Incluso se podrán catalogar e imputar en calidad de situaciones

                  Tipo III, así sean protagonizadas, por menores de 14 años de
                  edad,  que  NO  son  judicializables,  sin  embargo,  responderán

                  penal y civilmente, sus padres a voces de los artículos 10; 14;

                  18; 19, 20 numeral 1, numeral 4; 39 de ley 1098 de 2006; y a
                  voces de los artículos 2347 y 2348 del código civil

                  5.9  ZONAS COMUNES Y OTRAS ÁREAS



                      1.  Tener un trato cortés y respetuoso con las personas que visitan el

                         colegio.

                         Abstenerse de comer en las oficinas y/o salas de espera.



                      2. No se permite el ingreso de estudiantes a los salones de
                         profesores,  salas  de  reunión,  cocina,  áreas  de  servicios

                         generales y mantenimiento.





                    Inteligencias Múltiples
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