Page 222 - KM Matematika-BS-KLS-VIII-Baru_Neat

menyalakan lampu di siang hari, dan lain sebagainya). Kemudian, coba
kalian cari informasi terkait untuk mengidentiikasi risiko pemborosan
tersebut, selanjutnya susunlah materi presentasi tentang fungsi (jika
ada) untuk menjamin bahwa terkait dengan risiko dalam membiarkan
pemborosan tersebut.

Proyek 4.4

Coba kalian sediakan wadah air tertentu berbentuk kotak dan perhatikan
ketinggian airnya (jika kalian kesulitan membuatnya, gunakan
gelas ukur yang biasa ditemukan di apotek atau toko perlengkapan
laboratorium). Kemudian gambarkan koordinat Cartesius, dimana
sumbu x menunjukkan saat air dituangkan ke dalam kotak, dan sumbu
y mewakili ketinggian air. Buat graik yang menunjukkan hubungan
antara waktu air menetes dan ketinggian permukaan, menggunakan
air yang menetes dari keran (dengan laju konstan). (Bagaimana jika
kotak tersebut diganti dengan bentuk lain, tidak tegak lurus, tetapi
miring, melengkung, atau bentuk yang lainnya?).

Ayo Berefleksi

Kalian telah memiliki kesempatan untuk mempelajari tentang materi
relasi dan fungsi. Sekarang, dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan
berikut, cobalah untuk mencatat hal-hal penting yang kalian yakini
sangat berharga dan akan baik untuk kalian pelajari lebih lanjut:

1. Apa saja yang dapat kalian ketahui tentang materi relasi?
2. Apa persyaratan agar suatu relasi dinyatakan sebagai fungsi?

3. Apakah ada suatu fungsi tertentu dari himpunan ke himpunan itu
sendiri?
4. Tunjukkan berapa banyak cara yang berbeda suatu fungsi dapat
disajikan.

5. Bagaimana cara menemukan nilai fungsi?
6. Sebutkan apa sajakah ciri-ciri dari korespondensi satu-satu?

202 Matematika untuk SMP/MTs Kelas VIII