Page 21 - 九年一貫英語領綱

階段 分段能力指標 重點意涵
第一 4-1-5 能拼寫一些基本常用字 4-1-5-1 能使用字母拼讀法(phonics)
階段 詞(至少 180 個)。 中基本常用的規則來輔助拼
寫字詞。
4-1-5-2 能拼寫至少 180 個基本常用
字詞(參考教育部公布之國民
中小學最基本之 1200 字詞)。
4-1-5-3 能瞭解上述字詞之意涵。
4-1-6 能依圖畫、圖示填寫重要 4-1-6-1 能瞭解並正確書寫課堂中習
字詞。 得的重要字詞。
4-1-6-2 能運用所學，依圖畫、圖示填
寫重要字詞。
4-1-7 能掌握英文書寫格式寫 4-1-7-1 能瞭解英文書寫格式，如句首
出簡單的句子。 字母大寫、字尾適當標點、字
與字之間保持一定空格等。
4-1-7-2 能以正確的書寫格式寫出簡
單句(simple sentence)。
第二 4-2-1 能依提示填寫簡單的表 4-2-1-1 能依提示在表格內填寫適當
階段 格。 的字詞、片語或句子。
4-2-2 能依提示合併、改寫句子 4-2-2-1 能依照提示使用適當的連接
及造句。 詞(如 and, but, or 或 when,
after, before 等)，合併句子。
4-2-2-2 能依照提示將句子作適切地
改寫。
4-2-2-3 能根據提示所給的字詞或句
型，造出合宜的句子。
4-2-3 能寫簡單的賀卡、書信(含 4-2-3-1 能依正確的格式(如受信人和
電子郵件)等。 收信人、問候語的位置、信封
的寫法等)，書寫簡單的賀卡
或書信。
4-2-3-2 能寫出內容簡要的賀卡、書
信、電子郵件。
4-2-4 能將簡易的中文句子譯 4-2-4-1 能充 分瞭 解 中文句 子的語
成英文。 意，並 運 用所 學 的英 文字
詞、片語與句構將其翻譯成
通順的相對應英文句子。
*4-2-5 能依提示書寫簡短的段 4-2-5-1 寫單句時，能正確運用標點符
落。 號並注意大小寫。
4-2-5-2 句與句之間，能使用適切的連
接詞以使文意連貫，整段通順
達意。

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