Page 7 - Handout Digital Mikrobiologi2

3

3. Mahasiswa terampil melakukan pengamatan antagonisme antar

kapang antagonis terhadap kapang patogen secara makroskopis
dan mikroskopis

4. Mahasiswa terampil dalam mengukur daya antagonisme antara
kapang antagonis terhadap kapang patogen.

5. Mahasiswa mampu membandingkan kemampuan kapang
antagonis yang memiliki potensi lebih tinggi dalam menghambat

pertumbuhan kapang patogen.

6. Mahasiswa dapat menciptakan hasil akhir yang disajikan dalam
bentuk laporan.

C. Petunjuk Penggunaan
1. Dosen

1. Dosen menjelaskan tujuan pembelajaran, menjelaskan alat dan
bahan yang dibutuhkan, mengajukan fenomena atau

demonstrasi untuk memunculkan masalah dan memotifasi
mahasiswa untuk terlibat dalam pemecahan masalah.

2. Dosen membimbing mahasiswa dalam membuat definisi dan

mengorganisasikan tugas belajar yang berhubungan dengan
permasalahan.

3. Dosen mendorong mahasiswa untuk mengumpulkan informasi
yang sesuai dan melaksanakan eksperimen dengan bantuan

menggunakan handout untuk mendapatkan penjelasan dan
pemecahan masalah.

4. Dosen membantu mahasiswa dalam merencanakan dan

menyiapkan karya yang sesuai seperti dalam bentuk laporan
akhir.