Page 17 - แผนการสอน 61-1
P. 17
2
คุณลักษณะอันพึงประสงค ์
1. มเหตุผล มความรบผิดชอบ
ี
ั
ี
ุ
2. ม่งมั่นในการท างาน
3. มระเบยบวินัย
ี
ี
ื่
4. มความซอสัตย์
ี
ชนงานหรอภาระงาน
้
ื
ิ
้
ู
ี
ี
ิ
ู
ู
ี
้
้
มความร ความเข้าใจ ค าอธบายรายวิชา ผลการเรยนร แนวทางการจัดการเรยนร แนวทางการวัดและ
่
ี
้
ู
์
ี
ี
ึ
ิ
ประเมนผลการเรยนรรายวิชาวิทยาศาสตร ว 21103 ชั้นมัธยมศกษาปท 1
ั
การจดกิจกรรมการเรยนรู ้
ี
ขันที่ 1 สรางความสนใจ
้
้
่
่
่
ี
ุ
ู
ื
ี
ู
ึ
้
1. ครสรางสัมพันธภาพระหว่างครกับนักเรยนโดยการพูดคย ซักถามถงเรองราวต่างๆทเกียวข้อง
ี
ี
กับชวิตประจ าวันของนักเรยน
ี
ี
2. ครแนะน าตนเองและให้นักเรยนแนะน าตนเองทละคน ตามแถวทนั่งตามความเหมาะสม
ู
ี
่
้
้
ขันที่ 2 สารวจและคนหา
ู
ิ
้
้
์
1. ครแจกใบความร เรอง ค าอธบายรายวิชาวิทยาศาสตร ว 21103 และใบความรเรอง ตัวช้วัด
ู
ู
่
ื
ื่
ี
์
ี
และโครงการสอนวิชาวิทยาศาสตร ว 21103จากนั้นครและนักเรยนร่วมกันอภปรายเพือ
่
ิ
ู
ท าความเข้าใจ
ี
ี
2. ครแจ้งกฎ ระเบยบ ในการเรยน สอบถามและอธบายข้อสงสัยต่างๆทนักเรยนไม่เข้าใจ
ิ
ี
ี
่
ู
ู
่
ี
ุ
็
ุ
ุ
3. ครให้นักเรยนแบ่งกล่มออกเปน 6 กล่มๆละ 5-6 คน เพือสะดวกในการจัดกิจกรรมกล่มและให้
ื
เลอกหัวหน้า และรองหัวหน้าเพื่อรบผิดชอบหน้าทตามทได้รบมอบหมาย และประสานงาน
ี่
ั
ี่
ั
ู
กับครผู้สอน
ู
ี
ู
้
4. ครแนะน าวิธการเรยนรว่านักเรยนมวิธการเรยนรหลายรปแบบ เช่น
ู
ี
ี
้
ู
ี
ี
ี
ู
- ครบรรยายให้ฟง
ั
ิ
ุ
็
่
ุ
ื
- การน าเน้อหา เรองราว เหตการณต่างๆให้ศกษา แล้วร่วมแสดงความคดเหนหาข้อสรป
ื
์
ึ
ิ
- การปฏบัตงานหรอท าใบงาน
ิ
ื
ึ
ี
- การศกษาค้นคว้าจากแหล่งเรยนรทั้งในและนอกสถานท ่ ี
ู
้
ู
้
- การแสวงหาความรด้วยตนเอง
