Page 47 - แผนการสอน 61-1
P. 47
32
ี
สาระการเรยนรู ้
ความรู ้
ี
่
ุ
การแพร่คอการกระจายของอนภาคของสารจากททมความเข้มข้นของอนภาคของสารมาก
ื
ุ
ี
่
ี
ู
ี
ิ
่
ุ
ี
่
ึ
ุ
ี
ไปส่ทซงมความเข้มข้นของอนภาคสารน้อยจนกระทั่งอนภาคของสารบรเวณทั้งสองมความเข้มข้นเท่ากันโดย
ี
ิ
่
การกระจายของอนภาคสารมทศทางทไม่แน่นอน
ุ
ี
ทักษะ/กระบวนการ/กระบวนการคิด
1. ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตรค้นพบข้อสรปขององค์ความร ้ ู
์
ุ
้
ื
2. ทักษะการลงข้อสรปหรอการสรางค าอธบาย
ิ
ุ
คุณลักษณะอันพึงประสงค ์
่
ี
1. ใฝเรยนร ู ้
ุ
2. ม่งมั่นในการท างาน
ิ
้
ื
ชนงานหรอภาระงาน
ี
ู
ุ
ปฏบัตกิจกรรมทดลองเกียวกับการดดและล าเลยงน ้าและแร่ธาตของพืช
่
ิ
ิ
ี
การจดกิจกรรมการเรยนรู ้
ั
ขันที่ 1 สรางความสนใจ
้
้
ิ
ี
ี
ู
่
1. ครน าเข้าส่บทเรยนโดยให้นักเรยนอภปรายเกียวกับการแพร่ของสารและใช้ค าถามดังน้ ี
ู
ี
ื
ิ
- เวลาทนักเรยนเปดขวดน ้าหอม นักเรยนได้กล่นหรอไม่ อย่างไร
ิ
ี
ี
่
ิ
ี
- ก่อนเปดขวดน ้าหอม นักเรยนได้กล่นหรอไม่ อย่างไร
ิ
ื
ื
่
- การได้กล่นน ้าหอมเกิดเนองจากอะไร
ิ
ื
ี
ึ
- นักเรยนทราบหรอไม่ว่า การแพร่ของสารหมายถงอะไร
ี
ี
่
ู
ี
ู
2. ครให้นักเรยนเขยนความหมายของการแพร่ในกระดาษทครเตรยมให้
ี
้
ขันที่ 2 สารวจและคนหา
้
ี
ี่
ึ
ื่
ี
ุ
ุ
1. ครให้นักเรยนแบ่งกล่มกล่มละ 5-6คนศกษาวิธท ากิจกรรมการทดลองท 2.1 เรองการแพร่
ู
(Diffusion)ในใบงานท 2.1 เรอง การแพร่และการออสโมซส
ี
ี่
ื
่
ิ
ี
ู
2. ครให้นักเรยนแสดงความคดเหนโดยครใช้ค าถามก่อนท ากิจกรรมและให้นักเรยนเขยน
ี
ู
ี
็
ุ
่
ุ
ี
วัตถประสงค์การทดลอง อปกรณและสารเคมทจะทดลองจากนั้นให้นักเรยนท ากิจกรรม
ี
ี
์
ึ
ึ
ี
ู
ี
3. ครให้นักเรยนสังเกตและศกษาการแพร่ของสารจากนั้นให้นักเรยนบันทกผลในตารางการ
่
ื
ิ
็
ี
ี
ทดลองการเปลยนสของน ้าเมอใส่เกล็ดด่างทับทมเปนเวลา 5 นาทในใบงานท 2.1
ี่
่
ี
