Page 134 - แผนการสอน 63-1
P. 134

111



                 ้
                                ้
               ขันที่ 2 สารวจและคนหา
                                       ี
                                                                             ึ
                            ี
                           ู
                                                              ู
                                                                                                        ่
                                                                                                         ึ
                       1. ครช้แจงกับนักเรยน ดังน้ การถ่ายละอองเรณนั้นสามารถเกิดข้นได้โดยการน าพาของตัวกลาง ซง
                                              ี
                                                               ี
                                                                       ้
                                                                       ู
                 ี
                          ี
                                                         ึ
                                                         ่
               มอยู่หลายวิธด้วยกัน แต่ละวิธนั้นแตกต่างกันไป ซงนักเรยนจะได้รจากกิจกรรมดังต่อไปน้  ี
                                        ี
                                                      ่
                                          ุ
                                                      ี
                                                                        ึ
                                                                   ู
                                                                                          ื
                               ี
                                                                                             ี
                       2. ให้นักเรยนแต่ละกล่มท ากิจกรรมท 4.1 การถ่ายเรณเกิดข้นได้อย่างไร ในหนังสอเรยนหน้า 137
                                                   ิ
                                                        ื
                               ี
                                                                     ึ
                                       ุ
                                                                                                ิ
                                                                                               ี
                       3. ให้นักเรยนแต่กล่มระดมความคด หรอแบ่งงานกัน ศกษาแผ่นภาพว่าแต่ละภาพนั้นมส่งใดช่วยใน
                                                                    ิ
                                      ิ
                                                           ู
                                                             ่
                               ู
                                                                                 ู
                                                                               ี
                                                             ื
                                            ี
               การถ่ายละอองเรณ และอธบายวิธการถ่ายละอองเรณเนองจากส่งนั้นๆ โดยมครคอยให้ค าแนะน า

                 ้
               ขันที่ 3 อธบายและลงขอสรุป
                        ิ
                                   ้
                                            ิ
                                 ี
                                                        ่
                                                        ี
                                                   ี
                                                                              ู
                         ู
                       ครและนักเรยนร่วมกันอภปรายวิธการทช่วยในการถ่ายละอองเรณตามแผ่นภาพดังน้  ี
                                                                                           ิ
                                      ิ
                                                                            ู
                                                                                                  ่
                                 - เมอแมลงบนมาตอมดอกไม้ เพือกินน ้าหวานละอองเรณจะตดขาแมลงไปตดดอกอน
                                                                                                  ื
                                                       ่
                               ่
                                                                               ิ
                               ื
                                                                        ู
                                            ู
                                 - เมออับละอองเรณแตกออก ลมจะพัดพาละอองเรณให้ปลวไปตกบนยอดเกสรตัวเมย
                               ื่
                                                                                                  ี
                                                                             ิ
                                                      ื
                                 - แรงน ้าจากการรดน ้าต้นไม้ หรอน ้าฝน ท าให้ละอองเรณกระเด็นไปตกบนยอดเกสรตัวเมย
                                                                                                       ี
                                                                           ู
                                 - คนช่วยผสมเกสรดอกไม้ โดยน าเอาละอองเรณมาแตะบนยอดเกสรตัวเมย
                                                                    ู
                                                                                         ี
                                 - เมอสัตว์เดนผ่าน ละอองเรณก็อาจตดไปตามตัวของสัตว์เหล่านั้น หรอการท าให้เกิดแรง
                                                           ิ
                               ่
                                      ิ
                                                                                      ื
                                                     ู
                               ื
                                                                                         ี
                                               ู
                                                    ุ
                                   ื
                                    กระเทอน ละอองเรณก็หลดและลอยไปตามลมไปตกบนยอดเกสรตัวเมยได้
                                                                                              ่
                                                                                                    ี
                                                                 ุ
                                      ิ
                                                           ื
                                                                                              ี
                                                                                           ึ
                                             ่
                                                ุ
                                                                 ์
                                     - ร่วมกันอภปรายเพือสรปได้ว่า การสบพันธแบบอาศัยเพศของพืชดอกเกิดข้นทดอก มการ
                      ู
                                                                                          ์
                                                                                                 ู
                                                        ิ
                                                       ี
                                                                               ู
                                                 ี
                               ู
               ถ่ายเรณจากอับเรณไปยังยอดเกสรเพศเมยโดยมส่งต่าง ๆ ช่วยในการถ่ายเรณจากนั้นสเปรมในเรณจะเข้าไป
                                                                                        ิ
                                                           ิ
                                                                                    ์
                                                                                   ิ
               ปฏสนธกับเซลล์ไข่และโพลารนวคลไอในถงเอ็มบรโอ ได้ไซโกตและเอนโดสเปรม ส่วนออวุลจะพัฒนา
                                         ์
                                                     ุ
                  ิ
                      ิ
                                              ี
                                           ิ
                      ิ
                                                              ิ
               และเจรญเตบโตไปเปนเมล็ด รงไข่จะพัฒนาและเจรญเตบโตเปนผล
                                         ั
                         ิ
                                 ็
                                                           ิ
                                                                    ็

                 ้
               ขันที่ 4 ขยายความรู  ้
                                                                                        ี
                         ู
                                 ้
                                 ู
                       ครให้ความรเพิ่มเตมเรองดอกไม้บางชนดเช่น ดอกเข็ม ดอกกระบองเพชร จะมต่อมน ้าหวานอยู่ท ่ ี
                                                        ิ
                                      ิ
                                         ่
                                         ื
                                                  ี
                                                                                                       ้
                      ี
                                                                           ื
                                                                                  ู
                                  ี
               โคนกลบ ท าให้ดอกมน ้าหวานน ้าหวานน้จะช่วยล่อแมลงจ าพวกผึ้ง ผีเส้อแมลงภ่ ให้มาดดกินน ้าหวานพรอม
                                                                                         ู
                                                              ี
                                                              ่
               กันนั้นแมลงเหล่านั้นก็ได้ช่วยผสมเกสรดอกไม้ไปโดยทมันไม่รตัว
                                                                    ู
                                                                     ้
                 ้
               ขันที่ 5 ประเมิน
                                                                               ึ
                                                                                   ี
                                                                                     ี่
                             ี
                                                                   ์
                                       ึ
                                                   ื
                                                      ี
                       ให้นักเรยนท าแบบฝกหัดในหนังสอเรยนวิทยาศาสตรระดับมัธยมศกษาปท 1 สสวท.
               สอ / แหลงการเรยนรู  ้
                             ี
                       ่
                 ่
                 ื
                                                              ี
                              ื
                                 ี
                                              ์
                                                         ึ
                                                                ี่
                       1. หนังสอเรยนวิทยาศาสตรระดับมัธยมศกษาปท 1 สสวท.
                                                                            ี่
                       2. แบบฝกหัดในหนังสอเรยนวิทยาศาสตรระดับมัธยมศกษาปท 1 สสวท.  หน้า 160
                                             ี
                                          ื
                                                                     ึ
                              ึ
                                                                          ี
                                                          ์
                        3. แผ่นภาพการถ่ายละอองเรณ  ู
                                                   ู
                       4. ผังมโนทัศน์การสรปองค์ความร เรอง การสบพันธ์ของพืชแบบอาศัยเพศ
                                         ุ
                                                             ื
                                                                   ุ
                                                    ้
                                                      ื่
   129   130   131   132   133   134   135   136   137   138   139