Page 139 - แผนการสอน 63-1

116

ี
ั
การจดกิจกรรมการเรยนรู ้
ขันที่ 1 สรางความสนใจ
้
้
ี
็
ครน าเข้าส่บทเรยนโดยให้นักเรยนร่วมกันแสดงความคดเหนเกียวกับอาหารทพบในพืชและใช้
่
ู
่
ู
ิ
ี
ี
ค าถามดังน้ ี
ี
ี
ี
 พืชชนดเดยวทอยู่กลางแจ้งกับพืชทอยู่ในทร่มมการเจรญเตบโตแตกต่างกันอย่างไร
่
่
ี
ิ
่
ิ
ิ
ี
ั
ี่
ิ
 พืชน าแสงอาทตย์ทได้รบไปท าอะไร
์
ี
ื
ี
ื
่
 นักเรยนทราบหรอไม่ว่า อาหารทได้จากการสังเคราะหด้วยแสงของพืชคออะไรและทราบได้
อย่างไร
ขันที่ 2 สารวจและคนหา

้
้
ี
็
่
ุ
ิ
ึ
ี
็
ื่
ู
1. ครให้นักเรยนเข้ากล่ม กล่มละ 5-6 คน ศกษาวิธการท ากิจกรรมท 1 เรอง แสงเปนส่งจ าเปนต่อการ

ุ
ี
สังเคราะหด้วยแสง ในใบงานท 4.1 เรองกระบวนการสังเคราะหด้วยแสง
์
ี่
์
ื่
ู
ู
็
ี
2. ครให้นักเรยนร่วมกันแสดงความคดเหนโดยครใช้ค าถามก่อนท ากิจกรรมตามค าถามในใบ
ิ
งานท 3.1 ดังน้ ี
ี่
ปญหาของการทดลองน้คออะไร
ื
ั
ี
เมอหยดสารละลายไอโอดนลงในสาร 6ชนดนักเรยนคดว่ามการเปลยนแปลงหรอไม่ อย่างไร
ี
ี
ิ
ี
ื่
่
ี
ื
ิ
ี
ิ
ี
สารละลายไอโอดนมสมบัตอย่างไรบ้าง
ี
่
ู
ี
ี
ึ
3. ครให้นักเรยนศกษาและสังเกตอาหารทพบในพืช จากนั้นให้นักเรยนบันทกผลในตารางผลการ
ึ
ิ
ี่
ทดสอบสารชนดต่างๆ ด้วยสารละลายไอโอดน ในใบงานท 4.1
ี
ขันที่ 3 อธบายและลงขอสรุป
้
ิ
้
ี่
ื่
่
ี
ู
ี
ุ
ี
1. ครให้นักเรยนแต่ละกล่มส่งผู้แทนนักเรยนออกมาน าเสนอผลการท ากิจกรรมท 1เรองอาหารทพบ
ี
ในพืชหน้าชั้นเรยน
ี
่
ี
2. ครให้นักเรยนร่วมกันแสดงความคดเหนโดยครใช้ค าถามหลังท ากิจกรรมตามค าถามในใบงานท
ู
ิ
็
ู
4.1 จากนั้นให้นักเรยนตอบค าถามในใบงานดังน้ ี
ี
 เมอหยดสารละลายไอโอดนลงไป สารใดบ้างทท าให้สารละลายไอโอดนเปลยนส
ี่
ื่
ี
ี่
ี
ี
ี
ื
ี
ี
ิ
ี่
ี
 เมอหยดสารละลายไอโอดนลงไป สารใดบ้างทท าให้สารละลายไอโอดนมสเหมอนเดม
ื่
 จากการทดลองสารใดบ้างได้จากพืช
 สรปผลการทดลอง
ุ
ี
ู
็
่
ู
3. ครให้นักเรยนร่วมกันพูดแสดงความคดเหนเกียวกับผลการทดลองโดยครช่วยตรวจสอบความถกต้อง
ิ
ู
ื
ี
ของเน้อหา และตรวจสอบความเข้าใจของนักเรยน
่
ี
็
ุ
ิ
4. ครและนักเรยนร่วมกันแสดงความคดเหนเพือสรปการสังเคราะหด้วยแสงของ
์
ู