Page 33 - แผนพัฒนาการจัดการศึกษา

แผนพัฒนาการจัดการศึกษา (ฉบับปรับปรุง) ปีการศึกษา 2561-2564 โรงเรียนวีรศิลป์ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน หน้าที่ 26

ผลประเมิน ผลประเมิน ผลการ

ระดับการศกษาขั้นพื้นฐาน : อิงเกณฑ์ อิงสถานศึกษา ค่า รับรอง
ึ
ประถมและมัธยมศึกษา ค่าเฉลี่ย ระดับ คะแนน ระดับ เฉลี่ย มาตรฐาน
คุณภาพ คุณภาพ
ด้านผู้เรียน

มาตรฐานที่ 1 ผเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม 3.22 ดี 4.00 ดีมาก 3.61 ได ้
ู้
และค่านิยมที่ประสงค ์
ู้
มาตรฐานที่ 2 ผเรียนมีสุขนิสัยสุขภาพกาย 3.36 ดี 4.00 ดีมาก 3.68 ได ้
และสุขภาพจิตที่ด ี
มาตรฐานที่ 3 ผเรียนมีสุนทรียภาพและ 3.47 ดี 4.00 ดีมาก 3.74 ได ้
ู้
ิ
ลักษณะนิสัยด้านศลปะ ดนตรี และกีฬา
มาตรฐานที่ 4 ผเรียนมีความสามารถในการ
ู้
คิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มี 2.88 ดี 4.00 ดีมาก 3.44 ได ้
ความคิดสร้างสรรค์ คดไตร่ตรอง และมีวิสัยทศน์
ิ
ั
มาตรฐานที่ 5 ผเรียนมีความรู้และทักษะท ี่ 3.12 ดี 4.00 ดีมาก 3.56 ได ้
ู้
ู
จ าเป็นตามหลักสตร
มาตรฐานที่ 6 ผเรียนมีทักษะในการ 3.13 ดี 4.00 ดีมาก 3.57 ได ้
ู้
แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการ เรียนรู้
และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

ู้
มาตรฐานที่ 7 ผเรียนมีทักษะในการ 3.33 ดี 4.00 ดีมาก 3.67 ได ้
ท างาน รักการท างานสามารถท างาน ร่วมกับ
ผู้อื่นได้และมีเจตคติที่ดต่ออาชีพสจริต
ี
ุ
ด้านคร ู
มาตรฐานที่ 8 ครูมีคุณวุฒิ/ความรู้ 3.74 ดีมาก 4.00 ดีมาก 3.87 ได ้
ความสามารถ ตรงกับงานที่รับผิดชอบและ
มีครูเพียงพอ

มาตรฐานที่ 9 ครูมีความสามารถในการ 3.11 ดี 4.00 ดีมาก 3.56 ได ้
จัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพและ
เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ

ด้านผู้บริหาร
มาตรฐานที่ 10 ผู้บริหารมีภาวะผู้น า 3.78 ดีมาก 4.00 ดีมาก 3.89 ได ้
และมีความสามารถในการบริหารจัดการ

มาตรฐานที่ 11 สถานศึกษามีการจัด
องค์กรโครงสร้างและการบริหารงานอย่างเป็น 3.38 ดี 4.00 ดีมาก 3.69 ได ้
ระบบครบวงจรให้บรรลุเป้าหมายการศึกษา

มาตรฐานที่ 12 สถานศึกษามีการจัด
กิจกรรมและการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียน 3.32 ดี 4.00 ดี 3.66 ได ้
เป็นส าคัญ