Page 36 - แผนพัฒนาการจัดการศึกษา
P. 36

แผนพัฒนาการจัดการศึกษา (ฉบับปรับปรุง)  ปีการศึกษา 2561-2564  โรงเรียนวีรศิลป์ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน  หน้าที่   29


                                                                                          ุ
                                                                        ์
                                                                                   ู้
                    ด ารงชีวิตอย่างมีคุณภาพ และห่างไกลยาเสพตดและเอกลกษณ  พัฒนาให้ผเรียนมีคณธรรม  จริยธรรม
                                                                    ั
                                                          ิ
                    ตามแบบอย่างพระแม่มารี
                                                                              ั
                              ู้
                                            ู้
                          2. ผบริหารมีภาวะผน า มีความสามารถในดานการบริหารจดการดานวิชาการ  งบประมาณ
                                                                ้
                                                                                    ้
                    บุคคลและบริหารทั่วไป  โดยมอบหมายหน้าทรับผดชอบแก่บุคลากรให้เหมาะสมกับงาน  ใชการบริการ
                                                             ิ
                                                                                                ้
                                                          ี่
                    แบบมีส่วนร่วม  มีแผนงาน  การติดตาม  ตรวจสอบ  ประเมินผลและน าผลไปพัฒนาอย่างตอเนื่อง  โดย
                                                                                               ่
                                                                                                      ู
                             ิ
                                                       ้
                         ั
                                                                                                        ุ
                                                               ้
                                                                                    ุ้
                    ยึดหลกยุตธรรม  โปร่งใส ตรวจสอบได  และใชทรัพยากรทมีอยู่อย่างคมคาเกิดประโยชน์สงสด
                                                                                       ่
                                                                          ี่
                                             ึ
                                                                                    ี
                    คณะกรรมการบริหารสถานศกษา  มีความรอบรู้ จากหลากหลายสาขาอาชพ  มีสวนร่วมคด  ร่วมทา
                                                                                                 ิ
                                                                                         ่

                                                  ุ
                                                                 ึ
                                                                                               ้
                                                    ้
                                                                                                      ั่
                    ร่วมประเมินผลในการบริหารงานทกดานของสถานศกษา  บรรยากาศ และสภาพแวดลอมโดยทวไป
                    สะอาด  สวยงาม
                                                                      ี่
                          3. ครูไดรับการอบรมพัฒนาในวิชาครูหรือสาขาทสอนเป็นไปตามเกณฑ์  มีความรู้  เข้าใจ
                                  ้
                    เป้าหมายในการจัดการศึกษา เอาใจใส่ผู้เรียนทุกคน   สร้างบรรยากาศที่ดีในการจัดการเรียนการสอน
                          4. ผลการประเมินคณภาพภายในโดยตนสงกัดและพัฒนาการของระบบการประกันคณภาพ
                                                               ั
                                                            ้
                                           ุ
                                                                                                    ุ
                    ภายในของสถานศึกษา
                    จุดที่ควรพัฒนา  ข้อเสนอแนะจากผลการประเมินคุณภาพภายนอก
                          จุดที่ควรพัฒนา
                          1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนต่ าและไม่มีพัฒนาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
                                                                ิ
                   คณิตศาสตร์  วิทยาศาสตร์  สุขศึกษา และพลศึกษา  ศลปะ  การงานอาชีพและเทคโนโลยี และ
                   ภาษาต่างประเทศ
                          2. การบริหารจัดการขยะในส่วนของร้านค้าบางร้าน
                          3. ครูบางส่วนไม่ได้รับการนิเทศการสอนและการน าข้อมูลจากการนิเทศไปอบรมพัฒนาครูยังไม่
                                                                                              ู้
                   ครอบคลุมทุกคน  การใช้สื่อภูมิปัญญาท้องถิ่นและเทคโนโลยีน้อย  และการวิจัยเพื่อพัฒนาผเรียนในบาง
                   สาระการเรียนรู้ไม่สอดคล้องกับปัญหาของผู้เรียน
                             ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาตามกฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์แลวิธีการประกัน
                   คุณภาพการศึกษา  พ.ศ. 2553
                          1.  ด้านการจัดการศึกษา
                          ผู้เรียนทุกคนควรมีการวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของตนเอง ปรับการเรียนให้มีผลสมฤทธิ์
                                                                                                    ั
                                           ี่
                                                                                       ่
                   เพิ่มในกลุ่มสาระการเรียนรู้ทมีระดบตากว่าด  เพื่อให้ผเรียนตระหนักและเอาใจใสการเรียนรู้และพัฒนา
                                                ั
                                                  ่
                                                                 ู้
                                                        ี
                                                                               ั
                   ตนเองอย่างตอเนื่อง เตมศกยภาพอย่างจริงจงและมีประสทธิผล  ใชทกษะในการสบคนข้อมูล  ศกษา
                                                         ั
                               ่
                                                                                                      ึ
                                                                                            ้
                                                                    ิ
                                          ั
                                       ็
                                                                             ้
                                                                                         ื
                                                                                             ึ
                   แนวทางพัฒนาความในกลมสาระการเรียนรู้ตางๆ คนคว้าแนวข้อสอบให้หลากหลาย  ศกษาจากแหลง
                                         ุ่
                                                               ้
                                                          ่
                                                                                                         ่
                   เรียนรู้หลายทางโดยเฉพาะจากเว็บไซด์การศึกษา  ระยะเวลาด าเนินการภายใน 1 ปี
                          2.  ด้านการบริหารจัดการศึกษา
                          สถานศึกษาควรประสานงานกับร้านค้าให้จัดหาถังขยะที่มีฝามิดชิดและจัดวางถังขยะในบริเวณท ี่
                   เหมาะสมให้เป็นระเบียบและถูกสุขลักษณะ
                                      ั
                          3.  ด้านการจดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ
                                                                                                     ุ
                                                                             ุ
                                                                                 ุ่
                                                                          ุ
                                   ู้
                              1)  ผบริหารควรนิเทศการเรียนการสอนให้ครอบคลมทกกลมสาระการเรียนรู้และทกคน
                                                                                        ้
                   อย่างน้อยภาคเรียนละ  1 ครั้ง  พร้อมบันทึกผลการนิเทศอย่างเป็นระบบ  เพื่อจะไดทราบข้อมูลทจะตอง
                                                                                                       ้
                                                                                                    ี่
                                                                                          ิ
                                                              ั
                   น าไปพัฒนาครู  ให้ครูมีความรู้ความสามารถในการจดการเรียนการสอนอย่างมีประสทธิภาพ  ทงในการ
                                                                                                   ั้
   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41