Page 2 - แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปี 2562

- โมเมนต์

5.2 ทักษะกระบวนการ
1. กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

5.3 คุณลักษณะอันพึงประสงค์ / สมรรถนะ
1. ความใฝ่รู้ใฝ่เรียน

6. หลักฐาน/ผลการปฏิบัติ : ชิ้นงาน/ภาระงาน/ทดสอบย่อย

1. ตรวจแบบฝึกหัด และใบงานของนักเรียน

2. สังเกตพฤติกรรมการท างานกลุ่ม
3. สังเกตพฤติกรรมด้านทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์

4. สังเกตพฤติกรรมการท างานของนักเรียนรายบุคคล

7. แนวทางการประเมิน

หลักฐาน/ผลการปฏิบัติ วิธีการประเมิน เครื่องมือ เกณฑ์การประเมิน

1.ใบงาน 1.ตรวจใบงาน 1.ใบงาน 1.แบบฝึกหัด ผ่านเกณฑ์

2.แบบประเมินกระบวนการ 2.สังเกตพฤติกรรมการ 2.แบบประเมิน ร้อยละ 60
ท างานกลุ่ม ท างานกลุ่ม กระบวนการท างาน 2.แบบประเมินกระบวนการ

3.แบบประเมิน 3.สังเกตพฤติกรรมด้าน กลุ่ม กลุ่ม (รายละเอียดอยู่ในแบบ

ความสามารถด้านทักษะ ทักษะกระบวนการ 3.แบบประเมิน ประเมิน)
กระบวนการวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ความสามารถด้าน 7.แบบประเมินความสามารถ

4.แบบสังเกตพฤติกรรมการ 4.สังเกตพฤติกรรมการ ทักษะกระบวนการ ด้านทักษะกระบวนการ
ท างานของนักเรียน ท างานของนักเรียน วิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์(รายละเอยดอยู่
ี
รายบุคคล รายบุคคล 4.แบบสังเกต ในแบบประเมิน)

พฤติกรรมการท างาน 8.แบบสังเกตพฤติกรรมการท างาน
ของนักเรียน ของนักเรียนรายบุคคล
ี
รายบุคคล (รายละเอยดอยู่ในแบบ
ประเมิน)