Page 11 - แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ ปี 2562

8. กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 9. สื่อการเรียนรู้ / 10. การวัดและประเมิน

แหล่งการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ / หมายเหตุ

คาบที่ 3
Step 1 Gathering (ขั้นสังเกตรวบรวมข้อมล)
ู
1. นักเรียนอ่านทบทวนค าศพท์
ั
actor, artist, musician, game designer, journalist,

scientist

actor artist

musician game designer

ค าถามในบทเรียน แบบประเมินการพูด
Picture Cards

journalist scientist

What do you want to be when you grow up?

I want to be a scientist.
What does he want to be when he grows up?

He wants to be a game designer

กระตุ้นนักเรียนตอบทีละคน จากนั้น นักเรียนจับคู่ถามตอบ
และสรุปภาพรวมในแต่ละห้องจะเป็นอาชีพอะไรมากที่สุด

Step2 Processing (ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้)

้
1. นักเรียนท ากิจกรรมในขอ E. Look at B. Point, ask and

ี่
answer. โดยจับคู่และฝึกพูดตามโครงสร้างไวยากรณ์ทได้เรียนไปแล้ว

โดยดูภาพในข้อ B.

2. นักเรียนฝึกใช้ประโยคให้คล่อง โดยให้นักเรียนท าแบบฝึกหัดใน
Workbook ตรวจแบบฝึกหัด
Workbook หน้า 59 ข้อ C. Match. และขอ D. Write.
้