Page 12 - ระบบการประกันคุณภาพโรงเรียนวีรศิลป์
P. 12
คู่มือระบบการประกันคุณภาพโรงเรียนวีรศิลป์ 8
แนวทำงกำรด ำเนินกำรประกันคุณภำพกำรศึกษำ พ.ศ.2561
1. แนวทางในการด าเนินการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาดังนี้
ึ
ึ
1.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศกษาท ี่
ึ
ึ
ึ
่
กระทรวงศกษาธิการประกาศก าหนด และประกาศคาเป้าหมายความสาเร็จของสถานศกษาตามสภาพความ
พร้อมและบริบทของสถานศึกษา
ุ
ั
ึ
1.2 จดทาแผนพัฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมุ่งคณภาพตามมาตรฐานการศกษาท ี่
ึ
ี่
ั
ึ
ก าหนดไว้
1.3 ด าเนินการตามแผนพัฒนาการการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่ก าหนดไว้
ึ
ึ
1.4 ประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศกษาภายในของสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษาของ
ึ
ี่
สถานศึกษาที่ก าหนด ด้วยวิธีการและเครื่องมือทหลากหลาย เหมาะสม อย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง พร้อม
ุ
้
ู้
ทั้งน าผลการประเมินมาจัดท าเป็นบทสรุปผู้บริหาร ให้ผบริหารใชเป็นข้อมูลในการวางแผนพัฒนาคณภาพการ
จัดการศึกษาของสถานศึกษาเป็นระยะ ๆ อย่างต่อเนื่อง
ิ
ั
ิ
ึ
ึ
1.5 ตดตามผลการดาเนินการตามแผนพัฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา และแผนปฏิบัตการ
ประจ าปี ให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเป็นระยะ ๆ อย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้งเพื่อ
น าผลการติดตามไปใช้ประโยชน์ในการปรับปรุงพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
1.6 รายงานผลการประเมินตนเองทเป็นผลจากการประเมินผลและตรวจสอบคณภาพการศกษา
ุ
ึ
ี่
ภายในสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาที่สะท้อนคุณภาพของผู้เรียน และผลสาเร็จของการ
บริหารจัดการศึกษา ดังนี้
1.6.1 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศกษา คอ กระบวนการพัฒนาตามมาตรฐาน
ื
ึ
ู้
ี่
่
ุ
ึ
ี่
ึ
การศกษาของสถานศกษา ทดาเนินการทกกิจกรรม โครงการ งาน ทสงผลถึงการพัฒนาผเรียนให้บรรล ุ
เป้าหมายของสถานศึกษา
1.6.2 น าเสนอรายงานผลการประเมินตนเองตอคณะกรรมการบริหารโรงเรียนให้ความ
่
เห็นชอบ แล้วเผยแพร่ต่อสาธารณชน หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งส่งให้แก่หน่วยงานตนสงกัด หรือหน่วยงาน
้
ั
ที่ก ากับดูแลสถานศึกษาเป็นประจ าทุกปี
ุ
ึ
1.7 พัฒนาสถานศกษาให้มีคณภาพ โดยน าผลจากการประเมินตนเอง และข้อเสนอแนะจาก
ี่
ุ
หน่วยงานตนสงกัด หรือหน่วยงานทก ากับดแลสถานศกษามาใชในการวางแผนพัฒนาคณภาพการจด
้
ั
้
ึ
ู
ั
การศึกษาของสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพ และพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
ึ
ุ
1.8 ให้ความร่วมมือกับสานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคณภาพการศกษา (สมศ.) ในการ
ั้
ประเมินคณภาพภายนอกสถานศกษาขณะเข้าทาการประเมิน พร้อมทงปรับปรุงพัฒนาคณภาพการจด
ุ
ุ
ั
ึ
การศึกษาของสถานศึกษาตามข้อเสนอแนะ
