Page 9 - ระบบการประกันคุณภาพโรงเรียนวีรศิลป์
P. 9
คู่มือระบบการประกันคุณภาพโรงเรียนวีรศิลป์ 5
ั
ิ
3. กระบวนกำรประกนคุณภำพภำยในตำมแนวคิดของหลักกำรบรหำรที่เป็นกระบวนกำรครบ
วงจร (PDCA) ประกอบด้วย 4 ขั้นตอนคือ
3.1 การร่วมกันวางแผน (Planning)
3.2 การร่วมกันปฏิบัติตามแผน (Doing)
3.3 การร่วมกันตรวจสอบ (Checking)
3.4 การร่วมกันปรับปรุง (Action)
ิ
ุ
เมื่อพิจารณากระบวนการการประกันคุณภาพภายในตามแนวคิดของการประเมินคณภาพและแนวคด
ึ
ของการบริหารแบบครบวงจรจะเห็นว่ามีความสอดคล้องกัน ดังนี้ (ส านักงานคณะกรรมการการศกษาแห่งชาติ
2543 :10)
ุ
จำกภำพ การควบคุมคุณภาพและการตรวจสอบคุณภาพก็คือกระบวนการบริหารเพื่อพัฒนาคณภาพ
ตามหลักการบริหารนั่นเอง โดยการควบคุมคุณภาพ คือ การทสถานศกษาตองร่วมกันวางแผนและดาเนินการ
ี่
้
ึ
ุ
ึ
ึ
่
ตามแผน เพื่อพัฒนาสถานศกษาให้มีคณภาพตามเป้าหมายและมาตรฐานการศกษา สวนการตรวจสอบ
คุณภาพ คือ การที่สถานศกษาตองร่วมกันตรวจสอบเพื่อพัฒนาปรับปรุงคณภาพให้เป็นไปตามเป้าหมายและ
ุ
ึ
้
ิ
่
้
ั
ึ
ึ
มาตรฐานการศกษาเมื่อสถานศกษามีการตรวจสอบตนเองแลวหน่วยงานตนสงกัดก็เข้ามาชวยตดตามและ
้
ึ
ึ
ประเมินคุณภาพเพื่อให้ความช่วยเหลือในการพัฒนาปรับปรุงสถานศกษา ซึ่งจะทาให้สถานศกษามีความอุ่นใจ
และเกิดความตนตวในการพัฒนาคณภาพอยู่เสมอ โดยโรงเรียนใชกระบวนการการพัฒนาคณภาพในทก
ุ
ุ
ั
ื่
ุ
้
กิจกรรม ด้วยวงจรคุณภาพ (PDCA) เพื่อการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา อย่างต่อเนื่อง
