Page 16 - ระบบการประกันคุณภาพโรงเรียนวีรศิลป์
P. 16
คู่มือระบบการประกันคุณภาพโรงเรียนวีรศิลป์ 12
1. กำรก ำหนดมำตรฐำนกำรศึกษำของสถำนศึกษำ และกำรประกำศค่ำเป้ำหมำย
ึ
ั
ึ
ึ
ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขั้น
ึ
่
พื้นฐาน โดยผู้บริหาร ครู บุคลากร คณะกรรมการฯลฯ ด าเนินการร่วมกัน โดยก าหนดคาเป้าหมายความสาเร็จ
และเกณฑ์การประเมินตามสภาพและบริบทของสถานศกษา และจดทาประกาศมาตรฐานและคาเป้าหมาย
่
ึ
ั
ึ
ิ
ความสาเร็จของของสถานศกษา และก าหนดมาตรฐานของสถานศกษาเพิ่มเตมนอกเหนือจากท ี่
ึ
กระทรวงศึกษาธิการประกาศก าหนด มีแนวด าเนินการดังนี้
ขั้นที่ 1 ศึกษามาตรฐานการศึกษารายละเอียดและค าอธิบายของมาตรฐานที่
กระทรวงศึกษาธิการประกาศก าหนด
ขั้นที่ 2 พิจารณาสาระส าคัญที่จะก าหนดในมาตรฐานการศึกษาที่สะท้อน
อัตลักษณ์ เอกลักษณ์และมาตรการส่งเสริมของสถานศึกษา
ขั้นที่ 3 ก าหนดค่าเป้าหมายความส าเร็จของมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
และเกณฑ์คุณภาพของรายละเอียดมาตรฐาน
ขั้นที่ 4 เสนอเพื่อขอควำมเห็นชอบคณะกรรมกำรบริหำรโรงเรียน
ขั้นที่ 5 ประกาศใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา และค่าเป้าหมาย
ความส าเร็จของมาตรฐาน
เอกสำรหลักฐำน/อ้ำงอิง
1. มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงานจัดท ามาตรฐาน
3. รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารโรงเรียน ให้ความเห็นชอบมาตรฐานของโรงเรียน
4. ประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา และค่าเป้าหมายความส าเร็จของมาตรฐาน
