Page 21 - ระบบการประกันคุณภาพโรงเรียนวีรศิลป์

คู่มือระบบการประกันคุณภาพโรงเรียนวีรศิลป์ 17

4. กำรประเมินผลและตรวจสอบคุณภำพกำรศึกษำภำยในสถำนศึกษำ

ุ
ึ
การประเมินผลและการตรวจสอบคณภาพการศกษา ดาเนินการโดยการควบคมประเมินผลและ
ุ

ี่

ึ
ึ
ึ
ตรวจสอบการดาเนินของสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษาทสถานศกษาประกาศก าหนด อย่างน้อยภาค
เรียนละ 1 ครั้ง เพื่อน าผลจากการประเมินมาเขียนรายงานตนเองสาหรับผบริหารใชเป็นข้อมูลในการวางแผน

ู้
้
พัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

ขั้นที่ 1 การวางแผน (P)

1. เตรียมความพร้อมของบุคลากรทุกคน

1.1 สร้างความตระหนักถึงความส าคัญของการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของ
สถานศึกษา และบทบาทหน้าที่ของผู้ประเมิน
1.2 พัฒนาความรู้ และทักษะเกี่ยวกับการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของ
สถานศึกษา รายละเอียดของมาตรฐาน ประเด็นพิจารณา เกณฑ์คุณภาพ ทสถานศึกษาก าหนดไว้
ี่
1.3 ท าความเข้าใจเกี่ยวกับรูปแบบการเขียนรายงานผลการประเมินตนเองและวิธีการประเมิน
คุณภาพภายในแนวใหม่

2. แต่งตั้งคณะกรรมการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ซึ่งประกอบด้วย ผู้มีส่วน

เกี่ยวข้องทุกฝ่ายในโรงเรียน

ขั้นที่ 2 การด าเนินการ (D)

ิ
3. ผู้รับผดชอบการด าเนินงาน ก าหนดระยะเวลา ก าหนดวิธีการประเมินตามรายละเอียดของแต่ละมาตรฐาน
ของสถานศึกษา วางแผนจดท าเครื่องมือการประเมิน การเก็บข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การสรุปและรายงาน
ั
ผลการประเมิน

4. ด าเนินการประเมินตามหลักฐานเชิงประจักษ์ด้วยวิธีการที่หลากหลาย ตามแผนการด าเนินงานที่วางไว้