Page 10 - รายงานPLC กลุ่มสาระภาษาอังกฤษ
P. 10
7
ิ
ขั้นตอนที่ 4 น าสู่การลงมือปฏิบัต/สังเกตการสอน
ในการประชุม ครั้งที่ 4 เมื่อวันที่ 28 พฤศจิกายน 2562
ในการสังเกตการสอน ครั้งที่ 1
ผู้สังเกต/เยี่ยมชั้นเรียน นางสาวสมพร อ่วมกรุด นางสาวปวีณ์ธิดา ฉายาลักษณ ์
ผู้รับการสังเกต/เยี่ยมชั้นเรียน นางสาวพิมพ์ใจ ใจงาม
เมื่อวันที่ 29 พฤศจิกายน 2562 สถานที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/6
สิ่งที่พบขณะสังเกตการณ์สอน/เยี่ยมชั้นเรียน
พฤติกรรมการเรียน
นักเรียนมีความสนใจ และกระตือรือร้นในการเรียน เนื่องจากครู น าเนื้อหามาดัดแปลงเป็นบทเพลง
พฤติกรรมการสอน
ี่
ี
ู
ครูผู้สอนมีระดับขั้นตอนในการสอนทสามารถดึงดดความสนใจของผู้เรียนได้อย่างด แต่การสอนพูดเร็ว
เกินไป นักเรียนอาจฟังไม่ทัน
การพูดคุยหลังจากสังเกตการสอน
ได้แนะน าให้ครูผู้สอนพูดให้ช้าลง และออกเสียงภาษาอังกฤษให้ชัดเจนและถูกต้อง
จุดเด่น
1. นวัตกรรมการพัฒนาการเรียนรู้ผ่านบทเพลง ให้กับนักเรียน
จุดควรพัฒนา
1. รูปแบบของสื่อ และบทเพลง พร้อมปรบมือประกอบจังหวะ
ในการสังเกตการสอน ครั้งที่ 2
ผู้สังเกต/เยี่ยมชั้นเรียน นางสาวสมพร อ่วมกรุด นางสาวอิศรา ประยูรมหิศร
ผู้รับการสังเกต/เยี่ยมชั้นเรียน นางสาวพิมพ์ใจ ใจงาม
ี่
เมื่อวันที่ 2 ธันวาคม 2563 สถานท ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/6
สิ่งที่พบขณะสังเกตการณ์สอน/เยี่ยมชั้นเรียน
พฤติกรรมการเรียน
นักเรียนมีความสนใจ โครงสร้างไวยากรณ ์
พฤติกรรมการสอน
ั
ครูให้ค าแนะน านักเรียนในการวางแผนการท างานตามล าดับขั้นตอนที่ชดเจน สามารถดึงดูดความ
สนใจของผู้เรียนได้อย่างด ี
การพูดคุยหลังจากสังเกตการสอน
แนะน าให้ครูผู้สอน น ากิจกรรมแบบกลุ่มมาใช้ระหว่างการจัดการเรียนการสอนครั้งต่อไป
