Page 48 - E-MODUL BERBASIS RECIPROCAL TEACHING PADA MATERI IMPULS DAN MOMENTUM SMA/MA
P. 48
Pelaksanaan Percobaan:
·Siswa melakukan percobaan fisika sederhana
tentang hukum kekekalan momentum
(misalnya, tumbukan pada kelereng).
Siswa mencatat hasil percobaan dan
membandingkannya dengan prediksi yang
dibuat selama diskusi kelompok.
Presentasi dan Refleksi:
Setiap kelompok menyajikan hasil diskusi
mereka di depan kelas, termasuk ringkasan,
pertanyaan, klarifikasi, dan prediksi.
Guru membimbing refleksi kelas untuk
menekankan pemahaman konsep dan
pentingnya hukum kekekalan momentum.
Evaluasi dan Penugasan:
Guru memberikan soal evaluasi terkait hukum
kekekalan momentum, baik secara individu
maupun kelompok.
Guru memberikan tugas tambahan, seperti
membuat laporan hasil percobaan atau mencari
penerapan hukum kekekalan momentum di
kehidupan sehari-hari.
Kegiatan Penutup
Guru bersama siswa menyimpulkan
pembelajaran hari itu, menekankan poin-poin
penting yang telah dipelajari. 15 menit
Guru memberikan motivasi untuk terus belajar
dan mengaplikasikan konsep fisika lainnya.
44
E-Modul Impuls dan Momentum SMA/MA Kelas X
