Page 45 - E-MODUL BERBASIS RECIPROCAL TEACHING PADA MATERI IMPULS DAN MOMENTUM SMA/MA
P. 45
4. Prosedur
Melakukan percobaan tentang hukum kekekalan momentum
5. Metakognitif
Peserta didik mampu melakukan pembelajaran secara mandiri,
menumbuhkan sikap tanggung jawab dan kerjasama untuk meningkatkan
hasil secara nyata.
E. Metode / Pendekatan Pembelajaran
Model : Reciprocal Teaching
Pendekatan : Saintifik
Metode : Demonstrasi, diskusi, tanya jawab dan penugasan
F. Media Pembelajaran
Media : E-Modul, LKPD
Alat : Papan tulis, spidol, dan laptop/hp
G. Sumber Belajar
1. Neng Nenden Mulyaningsih, dkk. 2023. Etnofisika Dalam Seri Permainan
Tradisional. Banda Aceh. Syiah Kuala University Press.
2. Osa Pauliza. 2008. Fisika. Bandung. Grafindo Media Pratama
3. Sunaryono dan Ahmad Taufiq. 2010. Super Tips & Trik Fisika SMA. Jakarta
Selatan. PT Wahyumedia
4. Suprihanto dan Winarso. 2021. Fisika untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta. PT
Gramedia Widiasarana Indonesia
H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Sintak Kegiatan Pembelajaran
Waktu
Kegiatan awal
Apersepsi:
Guru menanyakan pengalaman siswa terkait
20 menit
fenomena momentum dalam kehidupan sehari-
hari
41
E-Modul Impuls dan Momentum SMA/MA Kelas X
