Page 43 - E-MODUL BERBASIS RECIPROCAL TEACHING PADA MATERI IMPULS DAN MOMENTUM SMA/MA

B. Kompetensi Dasar/KD dan Indikator Pencapaian Kompentensi/IPK

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.10.1 Menjelaskan pengertian
momentum

3.10.2 Menjelaskan faktor-faktor yang
mempengaruhi momentum
3.10 Menerapkan konsep 3.10.3 Menjelaskan hukum kekekalan
momentum dan impuls, serta momentum

hukum kekekalan momentum 3.10.4 Menerapkan contoh momentum
dalam kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari
3.10.5 Menghitung besar momentum
suatu benda yang bergerak

3.10.6 Menghitung hokum kekekalan
momentum untuk system tanpa
gaya luar

4.10 Menyajikan hasil 4.10.1 Melakukan percobaan hukum
pengujian hukum kekekalan kekekalan momentum
momentum, misalnya bola 4.10.2 Mempresentasikan hasil
jatuh bebas ke lantai dan percobaan hukum kekekalan
roket sederhana momentum

C. Tujuan Pembelajaran

3.10.1 Melalui model pembelajaran Reciprocal Teaching peserta didik
diharapkan dapat menjelaskan pengertian momentum dengan benar.

3.10.2 Melalui model pembelajaran Reciprocal Teaching peserta didik
diharapkan dapat menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi

momentum dengan benar.
3.10.3 Melalui model pembelajaran Reciprocal Teaching peserta didik
diharapkan dapat menjelaskan hukum kekekalan momentum dengan
tepat.
39

E-Modul Impuls dan Momentum SMA/MA Kelas X