Page 11 - rpp elisa
P. 11
Lanjutan
5.Guru memberikan motivasi kepada 5. peserta didik yang merasa
peserta didik yang kurang serius atau kesulitan diharapkan dapat
meminta tolong kepada teman satu
kurang mampu dalam mengerjakan soal. kelompoknya yang telah mengerti
Guru dapat mengarahkan peserta didik tentang materi tersebut dan tidak
untuk tidak malu meminta tolong pada malu bertanya kepda teman
kelompoknya apabila ada yang
temannya. kurang jelas mereka dapat mencari
solusi dari masalah tersebut
6.Guru menanyakan Kepada peserta 6. Peserta didik menghasilkan
didik apakah mereka telah menghasilkan jawaban tentang masalah, virus
jawaban dari permasalahan ”Virus covid- covid-19, ruang isolasi di rs yang
19,ruang isolasi di rs” yang terdapat pada berkaitan dengan materi perkalian
yang dipahami dari penjelasan guru
LKPD sebelumnya dan memahami lks
yang diberikan guru
7. Guru eminta perwakilan kelompok 7. Peserta didik mempresentasikan
untuk mempresentasikan hasil diskusi hasil pekerjaan nya ke depan kelas
kelompok beserta jawaban salah satu orang menjadi penyaji
untuk mempersentasikan hasil
kelompok yang mereka diskusikan
ini
8.Guru berperan sebagai fasilitator dan
motivator untuk membantu peserta didik 8. Peserta didik menjawab
pertanyaan guru, ikut melakukan
dalam menganalisa dan mengevaluasi analisa dan aktif dalam diskusi
pekerjaan peserta didik serta memberi kelas (Interaktivitas),sehingga
tanggapan mengenai aktivitas peserta kegiatan pembelajaran dapat
terkendala dengan baik tentunya
didik dalam diskusi dan presentasi. siswa memahami materi yang di
samapaikan hari ini
