Page 13 - rpp elisa
P. 13
Lanjutan
13.Guru memberikan kesempatan pada 13. Pesrta didik mengamatisecara
peserta ddik untuk menyelesaikan mandiri mengenai permasalahan yang terdapat
pada LKPD untuk menyelesaikan masalah
permasalahan yang ada di LKBD dengan berkaitan dengan perkalian dengan model dan
menggunakan model dan cara sendiri cara mereka sendiri sesuai dengan pengetahuan
sesuai dengan pengetahuan matematika mereka
yang telah dimiliki. tentang matematika
14. Peserta didik yang merasa kesulitan
14.Guru memberikan motivasi kepada diharapkan dapat meminta tolong kepada teman
21,8%
35,5% peserta didik yang kurang serius atau satu kelompoknya yang telah mengerti dan biar
kurang mampu dalam mengerjakan soal. setiap
Guru daat mengarahkan peserta didik agar anggota kelompok semua memahami apa yang
tidak malu meminta tolong kepada telah di berikan guru hari ini dengan begitu
temannya. terjadilah sebuah diskusi yang kondusif dan
tentunya tidak malubertanya kepada temana
kelompok maupun guru yang mengajarkan materi
15.Guru menanyakan kepada peserta didik tersebut
apakah mereka telah menghasilkan
10,9% jawaban dari permasalahan ”ruang isolasi 15. Peserta didik menghasilkan jawaban tentang
rs” yang terdapat pada LKBD. masalah “Bsngun datar ” yang berkaitan dengan
materiperkalian dengan menggunakan
pengetahuan yang dimiliki sebelumnya
16.Guru memilih salah satu peserta didik
untuk mempresentasi kan jawaban di 16. Peserta didik mempresentasikan hasil
depan kelas. pekerjaannya ke depan kelas
