Page 5 - 2019 KAJIAN TULIN 30 MAHIR JAWI
P. 5
PROGRAM KAJIAN TINDAKAN
PERINGKAT SEKOLAH
2018M=1439H
PROPOSAL
MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENULIS DAN MENGINGAT
DENGAN MENGGUNAKAN KAEDAH TULIN
Pendidikan Islam merupakan satu mata pelajaran yang sangat penting untuk melahirkan generasi yang
berilmu, beramal dan berakhlak mulia. Dalam mata pelajaran Pendidikan Islam banyak menggunakan
kaedah BACA, HAFAL, INGAT, APLIKASI dan memahami sesuatu isi pelajaran. Pengetahuan berkaitan
dengan JAWI terutamanya BACAAN DAN TULISAN amat dititikberatkan. Justeru,satu kajian telah
dilakukan terhadap lima belas orang murid yang di dapati amat lemah yang dikenalpasti tidak menguasai
asas-asas bacaan dan tulisan jawi.
Tinjauan Awal yang dilakukan adalah melalui sesi soal jawab, temu bual bersama murid, latihan
bertulis dan ujian pra. Hasilnya didapati 15 % murid tidak menjawab soalan jawi peringkat SPM
sedangkan mereka tahu terdapat soalan ini dalam peperiksaan umum. Markah kemahiran ini walaupun
sedikit hanya 10 markah tetapi ianya mempengaruhi untuk mendapat markah tertinggi dalam Pendidikan
Islam. Bagi mengatasi masalah ini, satu kajian menggunakan model khas iaitu TULIN (tulis dan ingat)
dihasilkan yang berfungsi membantu murid-murid meningkatkan ingatan dan kefahaman mereka terhadap
perkara-perkara asas penulisan jawi, murid akan mendapat markah walaupun satu kalimat berjaya ditulis
dengan betul. Murid yang terlibat diberi bimbingan selama 2 minggu mengikut aktiviti yang dirancangkan.
Hasil ujian pos yang diperolehi selepas menggunakan TULIN menunjukkan prestasi murid semakin
meningkat.
