Page 10 - 2019 KAJIAN tulinnn

Kajian Tindakan SMK MATANG 2019M=1440M-BIDANG KEMANUSIAAN- M.P PENDIDIKAN ISLAM 1
7

5.4 Pelaksanaan Tindakan

5.4.1. Aktiviti 1 –(Nasyid tokoh)

Guru memaparkan video Nasyid tokoh salin nama, dan ingat.

Pemerhatian

Hasil pemerhatian setelah pelajar mendengar alunan nasyid huruf jawi didapati mereka mula
menunjukkan minat untuk belajar. Pelajar menjadi lebih berkeyakinan untuk menjawab soalan
berkaitan tajuk.

Refleksi

Daripada aktiviti yang dijalankan murid-murid lebih mudah mambaca tetapi tidak tetapi lemah
mengingat fakta dalam tajuk.

5.4.2. Aktiviti 2 – Latihan Mengasah Minda
Guru mengedarkan set latihan yang terdiri dari pelbagai kebolehan pelajar dari
mudah,sederhana dan susah.Hasil daripada ujian itu didapati pelajar telah menjalankan ujian
latihan dengan penuh komitmen dan bersungguh-sunguh kerana terdapat mereka yang lemah

mengingat ini mencuba melakukan yang terbaik.
Latihan di papan tulis menyumbang sikap berani mencuba.

NOTA : Apabila pelajar menulis ingatan akan kekal dalam hati, latihan menulis diulang beberapa
kali agar tidak lupa.

8

Pemerhatian
Pada peringkat awal
Murid memerlukan bimbingan dan menanti tindakan dan arahan guru
Murid kelas tercorot boleh melakukannya dengan memberi imbuhan dan pujian.

Ilmu secara logiknya akan dapat sedikit demi sedikit dengan penulisan dan seterusnya ingat.
Refleksi
Kaedah TULIN ini membantu pelajar meningkatkan kefahaman,keberanian,keyakinan

tentang menjawab soalanyang keluar dalam peperiksaan awam .
Pemerhatian