Page 45 - MODUL 1_ESTI FB

e. Pembakaran candu oleh kaisar Cina
18. Pada masa kekuasaan Tsar Nicholas II, ada seseorang pendeta yang memiliki
pengaruh besar dalam pemerintahan Rusia. Pendeta yang dimaksud adalah ....
a. Rasputin d. Peter
b. Veliki Knia e. Trotski
c. Simeon
19. Peristiwa yang menandai di mulainya Revolusi Rusia adalah...
a. rakyat dan kaum Bolshevik di Petograd menyerbu istana raja
b. pengangkatan Joseph Stalin menjadi pimpinan Partai Komunis Rusia
c. kekelahan Uni Soviet pada Perang Dunia I
d. diangkatnya Vladimir Lenin menjadi penguasa baru di Uni Soviet
e. pecahnya gerakan sosialis Rusia antara golongan Menshevik dan Bolshevik
20. Revolusi Oktober 1917 terjadi ketika...
a. kaum Bolshevik menjatuhkan tsar
b. kaum Menshevik menjatuhkan tsar
c. kaum Bolshevik menjatuhkan Menshevik
d. kaum Menshevik menjatuhkan Bolshevik
e. kaum Kadet menjatuhkan Bolshevik dan Menshevik
21. Pernyataan berikut adalah Langkah yang ditempuh kaum Bolshevik saat
menggerakkan Revolusi Oktober 1917, kecuali ….
a. Membentuk tantara sendiri bernama Pasukan Merah
b. Mendirikan pemerintahan sendiri
c. Menyebarkan propaganda anti-pemerintah
d. Menentang kehadiran kaum borjuis
e. Menjunjung kehormatan Rusia
22. Nasionalisme merpakan salah satu hasil Revolusi Perancis. Penanaman
nasionalisme di kalangan rakyat menunjukkan hasil dengan tercapainya persatuan
dan kesatuan. Hal ini dibuktikan dengan terjadinya peristiwa ….
a. Proklamasi kemerdekaan
b. Pelaksanaan Sumpah Pemuda
c. Pembentukan Partai Nasionalis Indonesia
d. Pembentukan Pan-islamisme
e. Pembentukan Pax Neerlandica
23. Paham tentang hak asasi manusia menjadi pendorong bagi tokoh-tokoh pergerakan
nasional untuk melakukan hal yang sama, yaitu menuntut diakuinya hak asasi
manusia oleh Belanda. Hal itu bisa kita lihat dalam Mukadimah UUD 1945 yang juga
mencantumkan pernyataan tentang pengakuan hak asasi manusia. Hal ini
menunjukkan bahwa paham-paham yang dikembangkan dalam revolusi
kemerdekaan Amerika ….
a. Memberikan pengaruh bagi berkembangnya paham-pahan yang sama di
Indonesia
b. Mendorong munculnya Mukadimah UUD 1945
c. Memberikan inspirasi bagi berkembangnya intelektualitas para tokoh nasional
Indonesia
d. Melatih para penyusun Mukadima UUD 1945 agar meniru dekarasi kemerdekaan
Amerika
e. Mendorong terciptanya kesadaran akan kehidupan berbangsa dan bernegara di
Indonesia

Historia Sejarah Perminatan Kelas 11-IPS Semester I SMA/MA K-13 47