Page 316 - Bahtera_Sebelum_Nabi_Nuh_Kisah_Menakjubkan_tentang_Misteri_Bencana

APA YANG TERJADI PADA BAHTERA?

atau tiga lambang tulisan, sebelum bungkusan baru dan penting
berikutnya datang dan menuntut perhatian. Akibatnya, seiring
waktu kepingan-kepingan kecil tablet itu menggunung sehingga
suatu hari harus ditangani juga. Kepingan-kepingan ini sering
kali hanya merupakan bagian sudut dari dokumen bisnis (‘Saksi:
Tuan …; Tuan … ; Tuan …’) atau serpihan dari permukaan
(Hari 1, Bulan 4, Tahun Darius …’), yang dengan sendirinya
tampaknya tidak terlalu menjanjikan, tetapi semuanya adalah
barang berharga, karena mereka semua bagian dari dan akan
bergabung dengan koleksi lainnya; pada akhirnya nanti (mungkin
setelah kerja keras selama berabad-abad!) sebagian besar tablet
kuneiform di British Museum akan lengkap dan prasasti-prasasti
mereka menjadi sepenuhnya terbaca. Ini memerlukan sebuah
teka-teki terkait proporsi-proporsi yang tak terkendali; semua ahli
kajian Assyria kuno yang bekerja pada koleksi kami memainkan
permainan ini dan bermimpi bahwa suatu hari bagian-bagian
penting yang hilang yang sangat mereka perlukan akan muncul
untuk disatukan di tempatnya oleh seorang konservator yang
sabar. Kadang-kadang hal itu terjadi. Kadang-kadang sekeping
tanah liat dapat berubah menjadi kepingan yang paling penting.
Selama bertahun-tahun (seperti yang telah diakui) saya
mengajar sebuah kelas malam kuneiform di British Museum.
Sekali seminggu sekelompok murid setia muncul untuk diajari
tentang misteri aksara baji; kami membaca segala macam naskah
bersama-sama dan kadang-kadang mereka bahkan mengerjakan
sedikit pekerjaan rumah. Kelas itu berlangsung hingga beberapa
tahun dan ketika pada akhirnya berakhir, seorang murid,
Nona Edith Horsley, telah menjadi seorang penganut setia
kuneiform yang meyakinkan dan sangat bersemangat untuk
melanjutkan sebagai seorang sukarelawan dalam Departemen
http://facebook.com/indonesiapustaka Nona Horsely akan membuka bungkusan dan membersihkan
kami. Ini tampaknya sebuah kesempatan bagus untuk mencoba
menangani beberapa koleksi kepingan yang lama terbengkalai.

kepingan-kepingan itu dari salah satu peti, memilahnya sebaik
mungkin, dan memasukkannya kembali ke dalam kotaknya.
Setelah mengikuti seluruh kelas, dia tentu saja tahu seperti

305