Page 10 - Modul Ajar Entalpi
P. 10

Modul Ajar Termokimia

                                                                                 Entalpi dan Perubahan Entalpi
                                                                                 Entalpi dan Perubahan Entalpi

             B. KOMPONEN INTI



                  Kegiatan Pembelajaran





                                                                                   Karakter
                                    Langkah-                                                    Alokasi
                    Kegiatan                           Deskripsi kegiatan           yang
                                    langkah                                                     waktu
                                                                                   tampak


                  Kegiatan Inti      Fase 4      Peserta  didik  merumuskan       komunikasi,     70
                                   (Diskusi dan  solusi  untuk  menyelesaikan      berpikir     menit
                                     Evaluasi)
                                                 masalah  terkait  permasalaan      kritis,
                                                 pada LKPD.                       kolaborasi

                                                 Peserta      didik    meng-
                                                 konsultasikan  solusi  alternatif
                                                 yang diperoleh kepada guru.


                                                 Peserta  didik  memilih  solusi
                                                 terbaik  untuk  menyelesaikan
                                                 permasalahan.


                                     Fase 5      5)  Menganalisis  dan  meng-     komunikasi,
                                  (Metarefleksi)
                                                 evaluasi  proses  pemecahan       berpikir
                                                 masalah                            kritis,
                                                 Guru  meminta  3  kelompok       kolaborasi
                                                 untuk    membacakan     hasil
                                                 diskusi,  sedangkan  kelompok
                                                 lainnya menanggapi.

                                                 Guru    menilai   kemampuan
                                                 peserta      didik    meng-
                                                 komunikasikan hasil diskusi.

                                                 Guru  memperbaiki  konsep-
                                                 konsep yang belum tepat.


                                                 Guru      mengkomunikasikan
                                                 kepada       siswa      agar
                                                 menerapkan      pembelajaran
                                                 hari  ini  dalam  kehidupan
                                                 sehari-hari   agar     dapat
                                                 mendapatkan      solusi   dari
                                                 permasalahan     yang    ada
                                                 disekitar kita.
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15