Page 243 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 1

Inspiring Lecturer Paragon

peradaban sesuai dengan kondratnya. Filosofi dalam Pendidikan

mencakup kebijakan-kebijakan pendidikan yang baru. Filosofi

menjadi penting karena mengusulkan cita-cita, arah dan tujuan yang
dapat mendorong manusia memperluas bidang kesadaran untuk

menjadi lebih baik lebih cerdas, aktif, kreatif, inovatif, berbudaya,
unggul, berdaya saing serta berkarakter luhur.

Dalam konteks Pendidikan sebagai tuntunan ini, seorang
guru dan dosen merupakan pendidik yaitu orang yang berprofesi

menuntun anak didiknya untuk menemukan potensi diri. Pendidik

hanya dapat merawat dan menuntun tumbuhnya kodrat itu. Guru dan
dosen yg unggul bisa melihat bakat anak didiknya, mengarahkannya

untuk meraih apa yang menjadi potensinya. Dalam falsafah
Pendidikan Indonesia semboyan “Ing Ngarso Sung Tulodo, Ing

Madyo Mangun Karso, Tut Wuri Handayani”. Semboyan Pendidikan
nasional ini menggunakan Bahasa Jawa yang artinya di depan

memberikan contoh, di tengah memberi semangat, di belakang

memberi dorongan. Dalam konteks ini, seorang dosen merupakan
pribadi yang luar biasa. Seorang dosen harus mampu menjadi pribadi

yang lengkap karena harus bisa menjadi teladan, memberikan

semangat dan memberi dorongan kepada mahasiswanya. Seorang
dosen harus mampu mengembangkan potensi-potensi anak didiknya

baik yang bersifat fisik maupun daya cipta, rasa, karsanya sehingga
potensi tersebut menjadi nyata dan bermanfaat untuk dirinya,

keluarga, masyarakat dan bangsa serta negaranya.
Pendidikan yang merupakan proses menuntun peserta didik

menjadi manusia mandiri sejatinya adalah proses memerdekakan

231