Page 30 - E-MODUL-08-10-24

E-Module

e. Soal disusun secara ringkas dan padat.

Contoh soal dalam uraian terbatas, yaitu:
Jelaskan proses perkembangbiakan virus melalui infeksi secara litik dan
lisogenik!

2) Uraian Bebas (Extended Response Items), peserta didik bebas untuk

menjawab soal dengan cara dan sistematikanya sendiri sesuai dengan
kemampuannya. Kaidah dalam penulisan instrumen bentuk uraian bebas,
adalah:

a. Gunakan kata-kata mengapa, uraikan, jelaskan, bandingkan,
tafsirkan, hitunglah dan buktikan.

b. Hindari penggunaan pernyataan seperti siapa, apa dan bila.
c. Gunakan bahasa yang kaku.
d. Hindari kata yang bermakna ganda.

e. Berikan petunjuk dalam mengerjakan soal.
f. Buat kunci jawaban
g. Buat pedoman penskroran

Contoh soal dalam uraian bebas, yaitu:
Mengapa virus dapat digolongkan kedalam makhluk hidup?
Jawaban boleh bermacam-macam, namun pada pokok memuat hal-hal

berikut!
Tabel 6. Pedoman Penskoran Penilaian Uraian Bebas

Krikteria Jawaban Skor
a. Kerena virus dapat berkembangbiak didalam sel hidup. 1
b. Karena virus harus ada pada sel hidup. 1
c. Karena virus pada pembagiannya dibentuk oleh protein yang 1
ada pada sel hidup
d. Karena virus akan membentuk kapsid yang hanya pada sel 1
hidup sebagai pelindung DNA hasil replikasinya.
Skor Maksimum 4

3) BUO (Bentuk Uraian Objektif), suatu soal yang menuntut jawaban dengan

konsep/pengertian yang relatif lebih pasti. Bentuk soal ini memiliki kunci
jawaban yang pasti, sehingga jawaban benar (sempurna) diberi skor 1 dan
jawaban salah diberik skor 0. Berikut ini contoh dalam penskoran soal

bentuk uraian objektif. Langkah-langkah dalam pemberian skor soal BUO,

22