Page 34 - E-MODUL-08-10-24

E-Module
E-Module

Kisi-kisi akan berisikan materi esensial yang hendak diuji untuk melihat

ketercapaian Tujuan Pembelajaran (TP). Pemilihan materi esensial yang dipilih
dalam penyusunan kisi-kisi sebaiknya memperhatikan beberapa aspek, yaitu
sebagai berikut:

1) Pendalaman dari satu materi yang sudah dipelajari sebelumnya.
2) Merupakan materi penting untuk dikuasai peserta didik.
3) Materi sering diperlukan untuk mempelajari mata pelajaran lain.

4) Materi berkesinambungan pada semua jenjang kelas.
5) Materi memiliki nilai terapan tinggi dalam kehidupan sehari-hari (Irfan,

2023)
Setelah materi yang akan diujikan dipilih, maka selanjutnya disusun indikator
soal. Menurut Syofyan, (2016) indikator soal menunjukkan perkiraan kondisi yang

diambil dalam soal ujian. Indikator dari materi pelajaran yang diterapkan
disekolah. Berikut ini penjelasan tentang beberapa bagian Indikator soal, yaitu
subjek, perilaku yang akan diukur, dan kondisi/konteks/stimulus. Contoh indikator

sebagai berikut ini:
Disajikan gambar letak benda dan jarak bayangan benda pada lensa. Bila
benda bergeser mendekati/menjauhi lensa, (Kondisi/Konteks/Stimulus)

Peserta didik dapat menghitung jarak bayangan benda pertama dengan jarak
bayangan benda setelah benda digeser (Perilaku) (Majir, 2021).

Contoh kisi-kisi pada aspek pengetahuan:

Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : Fase F/2
Tahun Ajaran : 2023/2024

Materi : Pertumbuhan dan Perkembangan Pada Makhluk Hidup

Capaian Pembelajaran
Pada fase F peserta didik memiliki kemampuan untuk mendeskripsikan
struktur sel serta bioproses yang terjadi seperti transport membrane dan
pembelahan sel, menganalisis keterkaitan struktur organ pada system organ
dengan fungsinya serta kelainan atau gangguan yang muncul pada system
organ tersebut, memahami fungsi enzim dan mengenal proses metabolism yang
terjadi dalam tubuh, serta memiliki kemampuan menerapkan konsep pewarisan
sifat, prtumbuhan dan perkembangan, mengevaluasi gagasan baru mengenai
evoluasi dan inovasi teknologi pewarisan sifat, pertumbuhan dan perkembangan,
mengevaluasi gagasan baru mengenai evoluasi dan inovasi teknologi biologi.

26