Page 4 - حلقة دراسية - نهائية
P. 4

‫محتويات البحث‬

‫الصفحة‬                                 ‫المحتوى‬                                                   ‫‪4‬‬
 ‫‪6-.‬‬                                                                                             ‫‪3‬‬
‫‪10 - 11‬‬                                                                      ‫مقدمة‬               ‫‪4‬‬
‫‪43 - 32‬‬                                                               ‫ملخص البحث‬
                                                                     ‫الخلفية النظرية‬             ‫‪3‬‬
  ‫‪38‬‬                             ‫القسم النظري‬                                                    ‫‪5‬‬
  ‫‪38‬‬                 ‫الفصل الأول‪ :‬أدب الأطفال‪ ،‬مفهومة وتطوره‬                                     ‫‪6‬‬
‫‪38-44‬‬                                                                                            ‫‪2‬‬
  ‫‪44‬‬                                                                      ‫‪ ‬تمهيد‬                ‫‪8‬‬
  ‫‪44‬‬                              ‫‪.4‬أ‪ .‬المبحث الأول‪ :‬مفهوم "أدب الأطفال" أهدافه ومجالاته‪.‬‬        ‫‪.‬‬
‫‪43 - 44‬‬                                                                                          ‫‪44‬‬
  ‫‪44‬‬                                                         ‫‪.4‬أ‪ .4.‬مفهوم أدب الأطفال‪.‬‬           ‫‪44‬‬
‫‪44 – 42‬‬                                                     ‫‪.4‬أ‪ .3.‬أهداف أدب الأطفال‪.‬‬            ‫‪43‬‬
‫‪42 - 48‬‬                                                    ‫‪.4‬أ‪ .4.‬مجالات أدب الأطفال‪.‬‬
                                               ‫‪.4‬ب‪ .‬المبحث الثاني‪ :‬القصة في أدب الأطفال‪.‬‬         ‫‪44‬‬
  ‫‪4.‬‬                ‫‪.4‬ت‪ .‬المبحث الثالث‪ :‬تطور أدب الأطفال القصص ي في العالم العربي والعالمي‪.‬‬      ‫‪43‬‬
  ‫‪4.‬‬                                         ‫‪.4‬ت‪ .4.‬تطور الأدب القصص ي للأطفال عرب ًّيا‪.‬‬         ‫‪45‬‬
‫‪34 - 34‬‬                                      ‫‪.4‬ت‪ .3.‬تطور الأدب القصص ي للأطفال عالم ًّيا‪.‬‬        ‫‪46‬‬
  ‫‪34‬‬     ‫الفصل الثاني‪ :‬ألف ليلة وليلة تصورعام ومنهجية كامل الكيلاني في الليالي‬                   ‫‪42‬‬
  ‫‪33‬‬                                                                                             ‫‪48‬‬
‫‪33 – 34‬‬                                                                   ‫‪ ‬تميهد‬                ‫‪4.‬‬
  ‫‪34‬‬                                    ‫‪.3‬أ‪ .‬المبحث الأول‪ :‬مقدمة عامة حول ألف ليلة وليلة‪.‬‬        ‫‪34‬‬
  ‫‪33‬‬                                                                                             ‫‪34‬‬
  ‫‪35‬‬                                                             ‫‪.3‬أ‪ .4.‬حكايات الليالي‪.‬‬          ‫‪33‬‬
‫‪35 – 32‬‬                                                            ‫‪.3‬أ‪ .3.‬عالمية الليالي‪.‬‬        ‫‪34‬‬
‫‪32 - 38‬‬
          ‫‪.3‬ب‪ .‬المبحث الثاني‪ :‬كامل الكيلاني رائد أدب الأطفال في العالم العربي في العصر الحديث‪.‬‬   ‫‪33‬‬
  ‫‪3.‬‬                                       ‫‪.3‬ب‪ .4.‬توطئة‪ -‬كامل الكيلاني رائد أدب الأطفال‪.‬‬         ‫‪35‬‬
  ‫‪3.‬‬                                                         ‫‪.3‬ب‪ .3.‬الأسلوب الكيلاني‪.‬‬
                                                    ‫‪.3‬ب‪ .4.‬مميزات كامل الكيلاني الأدبية‪.‬‬
                                                 ‫‪.3‬ب‪ .3.‬أعمال كامل الكيلاني القصصية‪.‬‬
                                                   ‫‪.3‬ب‪ .5.‬كامل الكيلاني وألف ليلة وليلة‪.‬‬

                                       ‫‪.3‬ب‪ .6.‬محاولات تبسيط ألف ليلة وليلة بعد الكيلاني‪.‬‬

              ‫الفصل الثالث‪ :‬المضامين المختارة من حكايات ألف ليلة وليلة‬

                                                                          ‫‪ ‬تميهد‬
                                        ‫‪.4‬أ‪ .‬المبحث الأول‪ :‬القيم التربوية والجمالية في الليالي‪.‬‬

         ‫‪4‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8   9