Page 8 - حلقة دراسية - نهائية
P. 8
من هنا ونظًار إلى أهمية أدب الأطفال عامة والحكايات خاصة ،ونظًار إلى انعكاسها على أدب الأطفال ،فقد أريت
أن أقوم بهذا البحث لد ارسة نماذج من حكايات ألف ليلة وليلة وانعكاسها على أدب الأطفال الحديث ،من حيث
التغيي ارت التي أضافتها حكايا ألف ليلة وليلة إلى أدب الأطفال العربي الحديث ،وكذلك بغية الوقوف على الجوانب
التربوية ،ارجي ًة أن أحصل على إجابة السؤال الرئيسي الذي يطرحه البحث وهو :كيف انعكست حكايات ألف ليلة
وليلة في أدب الأطفال العربي الحديث؟ وما هي الجوانب التربوية لذلك؟ وما يتفرع عنه من أسئلة :لماذا لجأ كتاب
أدب الأطفال إلى حكايات ألف ليلة وليلة ليقدموها للأطفال؟ وما هي التغي ارت التي أضافتها ألف ليلة وليلة إلى
أدب الأطفال العربي الحديث؟
كما ويتحدد ميدان هذا البحث في إطار نماذج لحكايات من ألف ليلة وليلة التي كتبها كامل الكيلاني ،والتي تتناول
الطفولة الناشئة ،وقد قصد أن يكون معظمها نماذج من قصص الطفولة ،وذلك اعتماًدا على :موضوعات القصص
أولاً ،والأعمار التي وجهت إليها ثانًيا .ولتساعد على دقة تصنيف المعلومات للوصول إلى النتائج واضحة مبنية على
التحليل والنقد تعتمد حكايا العينة المختارة على ورود نتائج البحث النهائي.
ويحدد البحث إطاره التاريخي في أدب الأطفال من حيث المفهوم والتطور في العالم بشكل عام ،والعالم العربي
بشكل خاص ،إسها ًما في تحديد الجوانب التربوية في الحكايات وبالأخص حكايا كامل الكيلاني وألف ليلة وليلة.
واعتمد تطبيق منهجية البحث على المنهج النقدي الموضوعي ،كفرضية تركز على أن الأدب هو موضوع تجربة
أكثر منه معرفة ،كما يدرس المنهج مناقشة الموضوع وتناوله بالبحث والتقصي على وفق منهج تحليلي المقارن
لمفهوم أدب الأطفال ولحكايات ألف ليلة وليلة.
ولأن منهجية البحث العلمي تقتضي ربط الم ارحل المختلفة حر ًصا على جعل البحث عملاً علمًيا متماسًكا ،فقد
تم اتخاذ الخطوات التالية:
تضمن البحث الحالي على مقدمة ،ملخص للبحث ،الخلفية النظرية للموضوع وأربعة فصول .حيث تحتوي المقدمة
على التمهيد ومشكلة البحث وأهميته ،وكذلك الحدود ،وفي النهاية خطة البحث وفيما يلي توضيح ذلك:
8
