Page 13 - حلقة دراسية - نهائية
P. 13
يكتب للأطفال في مختلف المجالات.11
ترى ((ريبيكا لوكينز)) ) (Rebecca Lockensأن الأطفال يختلفون عن الكبار في مستوى عرض النص وليس في
مضمونه .كذلك أدبهم ،فهو يختلف عن أدب الكبار في المستوى لا في المضمون ،ولذلك فإنه يمكن أن يعالج العديد
من القضايا التي يعالجها أدب الكبار ،وليست هناك أية حدود أو أية شروط سوى أن يكون هذا الأدب ملائما لمستوى
الأطفال.12
ويرى الباحث ((علي الحديدي)) أن أدب الأطفال خبرة لغوية في شكل فني ،يبدعه الفنان خاصة للأطفال فيما بين
الثانية والثانية عشرة أو أكثر قليلًا ،يعيشونه ويتفاعلون معه ،فيمنحهم المتعة والتسلية ،ويدخل على قلوبهم البهجة
والمرح ،وينمي فيهم الإحساس بالجمال وتذوقه ،ويقوي تقديرهم للخير ومحبته ،ويطلق العنان لخيالاتهم وطاقاتهم
الإبداعية ،ويبني فيهم الانسان .13كما ويعرف الحديدي أدب الأطفال بأنه شكل من أشكال التعبير الأدبي ،له قواعده
ومناهجه ،سواء منها ما يتصل بلغته وتوافقها مع قاموس الطفل ،ومع الحصيلة الأسلوبية للسن التي يؤلف لها ،أو ما
يتصل بمضمونه ومناسبته لكل مرحلة من م ارحل الطفولة ،أو يتصل بقضايا الذوق وط ارئق التكنيك في صوغ القصة،
أو في فن الحكاية للقصة المسموعة.14
ويشير الباحث ((محمد بريغش)) إلى أهمية تعريف أدب الأطفال وفق طبيعة العصر فيقول(( ،أدب الأطفال هو النتاج
الأدبي الذي يتلاءم مع الأطفال حسب مستوياتهم وأعمارهم ،وقدرتهم على الفهم والتذوق ،وفق طبيعة العصر ،وبما
يتلاءم مع المجتمع الذي يعيشون فيه ،ولا يمكن أن نبحث عن أدب الطفل نبالصورة التي يعرفها هذا العصر ،كما لا
يمكن أن نبحث عن أي لون أدبي ،أو عن أي علم بالصورة التي نعرفها اليوم ،فكل عصر له سماته وله طبيعته ،وله
أذواقه وأسلوبه)).15
11 Anderson, William. A New Look at Childrens Literature. Colifornia: Belmont Wadsworth Publlishing Company, 1987,p3.
12 Lukens, Rebecca.J.Artical Hand Book Of Children Literature. Illinois: Glenview,scott Fosemon and Company, 1976, p6-7.
13الحديدي ،علي .في أدب الأطفال .القاهرة :مكتبة الأنجلو المصرية ،0990 ،ص.011
14المصدر نفسه ،ص.010
15بريغش ،محمد .أدب الأطفال .القاهرة :دار الوفاء للطباعة والنشر والتوزيع ،2991 ،ص .19
13