Page 10 - Matematika-BG-KLS-I-Licensi

Sasaran Unit Pembelajaran Menjelajah Pulau
• Siswa memiliki ketertarikan pada
hitungan jumlah benda yang ada di
sekitarnya, dan menerapkan tentang
konsep hitungan.
 Membandingkan benda satu dengan
benda lain berdasarkan jumlahnya.
 Menyatakan posisi benda dengan
mempertimbangkan letaknya di atas/
bawah, kanan/kiri, dan seterusnya.
Target jam ke-1
① Siswa memiliki ketertarikan terhadap
hitungan umlah benda pada
j
kehidupannya sehari-hari.
② Membayangkan cerita sesuai
dengan gambar ilustrasi.
③ Mengamati gambar kemudian
menyusun pengembangan operasi
hitungnya.
④ Menyatakan posisi benda dengan
mempertimbangkan letaknya di
atas/bawah, kanan/kiri, dst.
▶Persiapan◀Gambar pada buku teks
ajar hal.4~5 yang dicetak besar
(gambar peraga), potongan gambar
orang, bunga, atau makhluk hidup
lainnya yang dapat ditempelkan di
papan tulis dengan magnet, aplikasi
lampiran. 2

Referensi
Tentang Pelaksanaan Jam ke-1
(1) Pahami kondisi siswa
Siswa yang baru menginjak bangku kelas 1 akan menjalani kegiatan di sekolah dengan bersemangat
meskipun dengan sedikit malu-malu. Waktu ini adalah satu langkah peralihan dari pendidikan
mereka sebelumnya yang berfokus pada kegiatan bermain. Untuk itu, mohon untuk
mempertimbangkan hal-hal berikut ini.
(2) Pahami kondisi siswa
Ketika masuk ke kelas 1, setiap anak memiliki perbedaan latar belakang dan pengalaman karena
faktor lingkungan rumah yang berbeda, asal TK atau kelompok bermain yang berbeda, dan lain-lain.
Untuk itu, di tahap ini, kita perlu melakukan analisis tentang kemampuan anak yang berhubungan
dengan angka dan bahasa. Namun, sebaiknya berhati-hatilah untuk tidak mengungkapkan
perbedaan kemampuan masing masing siswa.
(3) Berikan penilaian positif
Pada pertemuan pertama, sangat penting untuk menciptakan suasana yang aman dan nyaman bagi
seluruh siswa di kelas. siswa mungkin akan memiliki rasa canggung dan rasa gelisah karena bertemu
dengan guru dan teman-teman baru yang belum pernah dijumpai sebelumnya. sebisa mungkin,
tampung semua respon siswa, misalnya hal baru yang disadari atau ditemukan siswa, gumaman
siswa tentang materi pelajaran dan lain-lain, kemudian berilah tanggapan positif dan berikan
komentar dari sudut pandang yang baik, hal ini merupakan sikap mendasar yang penting dari
seorang guru. poin penilaian pada jam ke-1 ini adalah apakah siswa dapat membayangkan dan
bercerita dengan antusias tentang materi unit ini.

2 Buku Panduan Guru Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas I