Page 39 - Matematika-BG-KLS-I-Licensi
P. 39

contoh         menguraikan dan menyusun angka 10
              pengembangan hal.82
                                                                       Target jam ke-4
                                                             ①Memperluas  pengertian  tentang
            Ayo Membuat Kartu Bilangan dari 1 sampai 10
                                                               penguraian angka 10
     jam ke-4
          1  Ayo buatlah kartu bilanganmu sendiri            ▶Persiapan▶kelereng, bola magnet, kartu
                                                               angka, kartu
             dari 1 sampai 10.
                                     10 adalah 4, 2,
                Kartu Bilangan milik Chia.  dan 4.                  Alur Pembelajaran
                                                            1 Menyusun kelereng dan membuat beragam
                                                             formasi pembentuk angka
                                                            
                                                              Seperti apa saja cara menyusunnya?
                                                              Secara berkelompok atau berbaris,
                Kartu bilangan milik Dadang.
                                                               tentukan 6-10 angka dan biarkan siswa
                                                               mengaturnya
                                                              Ayo laporkan cara menyusunnya!
                                                            
                                                              Kita bisa meminta siswa melaporkan
                                                               dengan menyusun menggunakan bola
           Ayo membuat 10 dengan kartu
                                                               magnet di papan tulis, atau meminta siswa
                                                               hanya melaporkan dengan angka atau kata-
          2  Jika kamu membentuk bilangan 10,
                                                               kata. Kemudian, jika masih ada waktu, akan
             letakkan kartu-kartumu di meja.                   menarik  juga  untuk  meminta  siswa
                                                               mendengrkan laporan temannya dan
                              Tunjukkan kartumu                mencoba menebak cara menyusun yang
                              kepada temanmu!                  dimaksud.
           Kartu siapa yang lebih                            2
           mudah dihitung?                                    Membuat kartu angka sendiri
                                 5 dan 5 menjadi 10.
                                                              Siswa  membuat  kartu  angka  dengan
                                                               mempertimbangkan  merancang  cara
                                                               menyusun sambil mempertimbangkan
                                                               kemudahan berhitung serta aturannya
                                                               Pada praktek nyatanya, minta siswa untuk
                                                               m e m i k i r k a n  c a r a  m e n y u s u n n y a
                                                               menggunakan kelerengkemudahan
                                                               berhitung serta aturannya
                                                             3
                                                              Melakukan permainan membuat kartu angka
                                                              10
                                                              Siswa mengamati kartu milik temannya
              Contoh penulisan di papan tulis (jam ke-4)
                                                               yang dirasa mudah dipahami, kemudian
                                                               melaporkan apa hal yang diketahui dari
            angka 6   angka 7  angka 8  permainan kartu        pengamatan tersebut.
                                8の形
                                         かあど げえむ
             6の形
                      7の形
                                       1.   Bagikan dengan jumlah yang sama
                                         やくそく
                                       2.   Jika sudah bisa menyelesaikan angka 10,
                                        1 おなじ まいすうの,かあどを くばる。
                                         maka kartu ditumpuk satu set
                                        2 10が つくれたら,すてる。
                                        3 となりの ひとから,かあどを もらう。
                                       3.   Menerima kartu dari teman sebelah
                                       4.   Jika sudah sampai angka 10, maka kartu
                                        4 10が つくれたら,すてる。
                                        5 かあどが なくなった ひとが かち。
                                         ditumpuk 1 set
                                       5.   Yang kartunya habis, dialah
                                         pemenangnya
            angka 9  angka 10
             9の形
                      10の形





                                        2                       2     Menguraikan dan Menyusun Bilangan  31
   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44