Page 17 - Seni-Musik-BG-KLS-I

Dimensi Elemen Kunci Sub Elemen FASE A
Mengeksplorasi dan Mengidentifikasi, mendeskripsi-
Membandingkan kan, dan membandingkan cara
pengetahuan budaya, hidupnya dengan orang lain
kepercayaan, serta di tempat dan waktu/era yang
praktiknya. berbeda.
Menumbuhkan rasa Memahami bahwa kemajemukan
menghormati terhadap dapat memberikan kesempatan
keanekaragaman untuk mendapatkan pengalaman
budaya dan pemahaman yang baru.
• Komunikasi dan Berkomunikasi antar Mendeskripsikan penggunaan
interaksi budaya budaya kata dan bahasa tubuh yang
memiliki makna yang berbeda di
lingkungan sekitarnya dan dalam
suatu budaya tertentu.
Mempertimbangkan Mengekspresikan pandangannya
dan menumbuhkan terhadap topik yang umum dan
berbagai perspektif dapat mengidentifikasi sudut
pandang orang lain.
Mendengarkan dan membayang-
kan sudut pandang orang lain
yang berbeda dari dirinya pada
situasi di ranah sekolah, keluarga,
dan lingkungan sekitar.
• Refleksi dan Refleksi terhadap Menyebutkan apa yang telah
tanggung pengalaman dipelajari tentang orang lain dari
jawab terhadap kebinekaan interaksinya dengan kemajemukan
pengalaman budaya di lingkungan sekitar.
kebinekaan
Menghilangkan Mendeskripsikan asumsi-asumsi
stereotip dan sebelum dan setelah mendapatkan
prasangka pengalaman kebinekaan di
lingkungan sekitar.
Menyelaraskan Mengenali bahwa perbedaan
perbedaan budaya budaya mempengaruhi pemaham-
an antarindividu.
• Berkeadilan sosial Aktif membangun Memahami tindakan dan praktik
masyarakat yang sederhana terkait pembangunan
inklusif, adil, dan lingkungan sekolah yang inklusif,
pembangunan adil, dan berkelanjutan.
berkelanjutan Terlibat dalam mempromosikan
isu sosial dan lingkungan secara
sederhana.

Panduan Umum
Panduan Umum 7