Page 22 - Seni-Musik-BG-KLS-I

mengenali diri sendiri, sesama, dan lingkungannya serta mengalami keberagaman/
kebhinekaan sebagai bahan dasar berkegiatan musik seperti yang terwujud dalam
pengenalan kualitas-kualitas dan unsur-unsur sederhana dalam bunyi/musik beserta
konteks yang menyertainya seperti: lirik lagu dan kegunaan musik yang dimainkan.
2. Keterkaitan antara Tujuan Pembelajaran dengan Capaian Pembelajaran
Sesuai Fasenya

CP Fase A CP Kelas 1

Pada akhir Fase A, peserta didik mampu Pelajar mampu menunjukkan keterlibatan aktif
menyimak, melibatkan diri secara aktif dalam dengan cara menyanyi sendiri maupun bersama-
pengalaman atas bunyi-musik (bernyanyi, bermain sama
alat/ media musik, mendengarkan), mengimitasi Pelajar mampu mengenal instrumen melodi dan
bunyi-musik serta dapat mengembangkannya perkusif sederhana beserta tinggi-rendah bunyi
menjadi pola baru yang sederhana. Peserta didik (nada)
mengenali diri sendiri, sesama, dan lingkungannya
serta mengalami keberagaman/kebhinekaan Pelajar mampu mengenal pola ritme sederhana
sebagai bahan dasar berkegiatan musik seperti serta menirukan bunyi dan nada yang didengarkan
yang terwujud dalam pengenalan kualitas-kualitas dalam kehidupan sehari-hari
dan unsur-unsur sederhana dalam bunyi/musik
beserta konteks yang menyertainya seperti: lirik Pelajar mampu mengimplementasikan kebiasaan
lagu dan kegunaan musik yang dimainkan. baik dan memberi kesan atas pengalaman dalam
bermusik

Elemen Konten CP Kelas 1

Mengalami Menciptakan Merefleksikan Berpikir Artistik Berdampak
Mengimitasi Mengembangkan mampu Menjalani menjalani
bunyi-musik imitasi bunyi mengenali diri kebiasaan baik kebiasaan
dengan musik menjadi sendiri, sesama, dan rutin dalam bermusik yang
mengenal pola baru yang dan lingkungan berpraktik baik dan rutin
unsur-unsur sederhana yang beragam musik sejak dari dalam berpraktik
musik dan aktif
bunyi-musik dengan (berkebhinekaan), persiapan, saat, dalam kegiatan-
baik intrinsik mengenal unsur serta mampu maupun usai kegiatan bermusik
maupun unsur bunyi- memberi kesan berpraktik musik, lewat bernyanyi
ekstrinsik. musik atas praktik serta memilih dan memainkan
baik intrinsik bermusik lewat secara aktif dan media
maupun bernyanyi atau memainkan bunyi-musik
ekstrinsik. bermain alat/ karya musik sederhana serta
media musik baik sederhana secara mendapatkan
pengalaman
sendiri maupun artistik, yang dan kesan baik
bersama-sama mengandung bagi diri sendiri,
dalam bentuk nilai-nilai positif sesama, dan
sederhana. dan membangun. lingkungan.

12 Buku Panduan Guru Seni Musik untuk SD Kelas I
Buku Panduan Guru Seni Musik untuk SD Kelas I