Page 26 - Seni-Musik-BG-KLS-I

4. Asumsi penulis tentang penggunaan buku

• Buku ini dirancang untuk digunakan oleh guru-guru, selain guru berlatar
belakang musik formal/non formal, juga guru dengan latar belakang
keilmuan dan keterampilan yang tidak linear di bidang musik. Penekanan
isi buku ini lebih bersifat prinsip dasar melakukan aktivitas musik. Tidak
sekedar dipahami sebagai praktik bermain musik. Namun, lebih kepada
usaha memfasilitasi aneka pengalaman bermusik. Sebuah pengalaman
ketubuhan inderawi, imajinasi, kreativitas yang bermakna dan bermanfaat
untuk pengembangan kesadaran diri, sosial, dan budaya.

• Buku ini dirancang dengan asumsi kondisi sekolah yang relatif umum, atau
sekolah dengan fasilitas terbatas.
• Jumlah peserta kelas lebih kurang dua puluh delapan orang,
• Fasilitas pembelajaran ideal yang perlu disediakan oleh guru terdiri laptop,
speaker, in focus, jaringan internet, papan tulis dan alat tulisnya.

Buku panduan pelaksanaan pembelajaran ini merupakan contoh yang dapat
dijadikan sebagai acuan guru memproses pembelajaran. Penggunaan model-model
pembelajaran dapat diubah oleh guru sesuai dengan lingkungan sekolah, sarana
prasarana, serta kondisi pembelajaran di sekolah masing-masing.

Buku Panduan Guru Seni Musik untuk SD Kelas I
16 Buku Panduan Guru Seni Musik untuk SD Kelas I