Page 16 - Seni-Tari-BG-KLS-I

global (global competencies), dan pengamalan nilai-nilai Pancasila. Hal ini
menunjukkan paduan antara penguatan identitas khas bangsa Indonesia, yaitu
Pancasila, dengan hasil-hasil kajian nasional dan internasional terkait sumber
daya manusia yang sesuai dengan konteks abad 21.
Dari pernyataan profil pelajar Pancasila tersebut, enam karakter/kompetensi

dirumuskan sebagai dimensi kunci. Keenamnya saling berkaitan dan menguatkan,
sehingga upaya mewujudkan profil pelajar Pancasila yang utuh membutuhkan

penguatan keenam dimensi tersebut, tidak bisa parsial. Keenam dimensi tersebut
adalah:
1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia;
2. Mandiri;
3. Bernalar kritis;
4. Kreatif;
5. Bergotong-royong; dan
6. Berkebinekaan global.

Enam dimensi ini menunjukkan bahwa profil pelajar Pancasila tidak hanya
fokus pada kemampuan kognitif, tetapi juga sikap dan perilaku sesuai jati diri
sebagai bangsa Indonesia sekaligus warga dunia.
Profil pelajar Pancasila juga diibaratkan sebagai bintang utara (north star).
Metafora ini digunakan karena bintang utara posisinya tetap, bahkan ketika
bintang-bintang lainnya bergerak. Bintang utara juga dapat dilihat lebih jelas/
terang dibandingkan bintang lainnya. Oleh karena itu bintang utara berguna
sebagai navigasi, penunjuk arah atau patokan ketika orang bergerak. Demikian
pula peran profil lulusan dalam konstelasi kebijakan pendidikan. Profil pelajar
Pancasila merupakan misi yang jelas, relatif kekal, sehingga dapat dijadikan
penunjuk arah yang konsisten meskipun terjadi perubahan-perubahan kebijakan
dan praktik pendidikan. Meskipun kurikulum berubah, kebijakan tentang
berga
Denga
dan petunjuk bagi segenap pemangku kepentingan dalam melakukan upaya
peningkatan kualitas pendidikan.

Dimensi dan Elemen Kunci Profil Pelajar Pancasila

1. Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak mulia.
Pelajar Indonesia adalah pelajar yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa dan berakhlak mulia. Mereka mengamalkan nilai-nilai agama dan
kepercayaannya masing-masing. Pelajar Indonesia percaya akan keberadaan
Tuhan. Oleh karena itu, ia menghayati hubungan cinta kasih dan tanggung
jawabnya kepada Tuhan YME. Pelajar Indonesia yang bertakwa adalah pelajar
yang menghayati keberadaan Tuhan dan selalu berupaya menaati perintah
serta menjauhi larangan sesuai dengan ajaran agama dan kepercayaan yang

2 Buku Panduan Guru Seni Tari untuk SD Kelas I