Page 179 - Matematika-BG-KLS-I

z Setiap anak diminta untuk mengukur panjang meja belajar mereka
dengan menggunakan jengkal tangan. Guru mengamati cara peserta
didik mengukurnya.
3. Ayo Mencoba

z Peserta didik mengukur panjang benda-benda yang ada di sekitar
mereka dengan menggunakan jengkal tangan.

z Mereka mengestimasi atau menebak panjang benda kemudian
mengukurnya.

z Peserta didik menuliskan hasil pekerjaannya pada buku catatan.
4. Tahukah Kalian

z Bapak/Ibu Guru membacakan materi pada bagian Tahukah Kalian yang
ada di buku siswa, yaitu tentang jarak aman.

z Peserta didik mempraktikkan jarak aman membaca buku, yaitu sekitar
3 jengkal. Mereka juga mempraktikkan jarak aman menonton di depan
laptop/komputer atau saat menonton menggunakan telepon seluler
(ponsel), yaitu sekitar 4 jengkal.

z Peserta didik mengukur sepanjang 3 jengkal dan 4 jengkal dari mata
mereka.

Guru memberikan penguatan bahwa membaca atau menonton
dengan jarak aman harus dilakukan supaya mata sehat.

z Bapak/Ibu Guru bertanya, “Apakah kalian sudah melakukannya?”

z Jika ada yang belum, beri motivasi peserta didik untuk menjaga jarak
aman saat membaca atau menonton.
5. Ayo Berlatih

z Peserta didik mengerjakan soal latihan di buku siswa. Bapak/Ibu Guru
dapat memotivasi peserta didik untuk mengerjakan soal secara mandiri.

z Bapak/Ibu Guru dapat mendampingi peserta didik yang mengalami
kesulitan.

7 Mengukur Panjang Benda 171