Page 49 - Matematika-BG-KLS-I

c. Peserta didik dapat mengulangi eksplorasi
ini dengan banyak benda berbeda.

2. Menemukan Konsep Pasangan Bilangan
D. Pasangan Bilangan
z Peserta didik mengamati gambar yang ada di
buku siswa tentang pasangan bilangan. Dalam
kelompoknya, peserta didik mendiskusikan arti
dari pasangan bilangan yang terdapat pada
buku siswa.
Ada 5 kue.
Dua donat.
Tiga kue bolu.

2
2 5
3
5
3 1 Ayo Membilang sampai dengan 10 29

z Peserta didik menyampaikan pendapatnya di
depan kelas.
z Bapak/Ibu Guru memberikan penguatan.

3. Aĵ¡ Mec¡ba (MeeŠċra Paèaga Bixaga)
z Peserta didik mengambil beberapa benda dan
menghitung banyaknya.

z Peserta didik memisahkan benda menjadi dua
kelompok dan menghitung banyak benda pada
tiap kelompok.

z Peserta didik dapat menuliskan hasilnya di
buku catatan.
z Hasil bisa berupa gambar sederhana dan

bilangan.
z Peserta didik dapat menceritakan hasilnya
kepada temannya.

1. Ayo Berlatih

z Untuk menguatkan pemahaman peserta didik
tentang materi ini, peserta didik akan berlatih
mengerjakan soal latihan. Bapak/Ibu Guru
dapat memperbanyak lembar ini jika buku
siswa tidak boleh diisi. Bapak/Ibu Guru juga

1 Ayo Membilang sampai dengan 10 41