Page 123 - Kepercayaan-BG-KLS-I

Tempat Ibadahku

A. Capaian Pembelajaran

Setelah mempelajari materi kegiatan dalam pembelajaran ini diharapkan peserta
didik dapat mengenal tempat peribadatan penghayat kepercayaan terhadap Tuhan
Yang Maha Esa serta fungsinya.

B. Indikator Ketercapaian Pembelajaran

Peserta didik dapat:
1) menyebutkan tempat peribadatan penghayat kepercayaan, dan
2) menyebutkan fungsi tempat peribadatan.

C. Kendala saat Mempelajari Buku

Peserta didik kesulitan ketika diminta memahami. Untuk mengatasi hambatan
tersebut, guru dapat memberikan pertanyaan atau pemantik agar peserta didik
dapat mengerti apa yang sedang dipelajari.

D. Panduan Pembelajaran terhadap Keragaman Siswa

Kesulitan belajar adalah kondisi proses belajar yang ditandai adanya hambatan
atau gangguan tertentu untuk mencapai hasil belajar. Dalam hal ini, guru diharapkan
memberikan bimbingan pribadi terhadap peserta didik yang mengalami kesulitan
belajar sehingga memiliki pemahaman yang setara dengan peserta didik lainnya.
Bagi peserta didik yang memiliki kecepatan belajar tinggi (advance), mereka
diberikan latihan atau penugasan yang dapat meningkatkan kemampuan, baik
dari segi kognitif, afektif maupun psikomotoriknya. Sehingga, diharapkan peserta
didik memiliki kemampuan yang sepadan dalam menerima pembelajaran yang
diberikan guru. Begitupun dengan peserta didik penyandang disabilitas, guru
dapat memberikan bimbingan khusus dan spirit untuk membangkitkan semangat
belajarnya. Disarankan sebaiknya guru menggunakan bahasa Indonesia dalam
menyampaikan materi pelajaran, agar terhindari ketidakpahaman peserta didik
yang berbeda asal daerah.

E. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan pembelajaran yang dilakukan antara lain: 1) mengamati dan membaca;
2) mewarnai gambar; dan 3) Berbicara.
Catatan: Apabila kegiatan pembelajaran tersebut tidak dapat diterapkan karena
ada keterbatasan, misalnya peserta didik belum dapat membaca, maka guru dapat
mencari alternatif kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan keadaan peserta
didik yaitu dengan kegiatan mendengarkan cerita yang dibacakan oleh guru.

Bab III | Pelajaran 5 Karunia Tuhan | 115