Page 125 - Kepercayaan-BG-KLS-I

2) Kegiatan Inti

a) Kegiatan 1: Mengamati, Membaca, dan Menanggapi
i) Guru memandu peserta didik membaca
bacaan gambar tempat peribadatan
penghayat kepercayaan, yaitu pasewakan.

ii) Guru meminta peserta didik mengamati
gambar pasewakan.

iii) Guru dapat meminta tanggapan tentang
gambar yang diamati peserta didik dan
memberi beberapa pertanyaan. Misalnya:
“Digunakan untuk apa pasewakan?”

b) Kegiatan 2: Mewarnai
i) Guru meminta kepada peserta didik untuk mewarnai gambar pasewakan sesuai
kegiatan mari mewarnai.

ii) Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan imajinasi peserta didik serta
melatih keterampilan memadu warna.

c) Kegiatan 3: Berlatih

i) Guru meminta kepada peserta didik untuk melengkapi cerita tentang tempat
ibadah sesuai kegiatan mari berlatih.
ii) Guru memberikan bimbingan terhadap peserta didik yang mengalami kesulitan
dalam pengerjaannya.

3) Kegiatan Penutup
a) Guru dan peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran.

b) Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama.

c) Guru menutup kegiatan belajar dengan salam Rahayu dan salam daerah.

I. Penilaian

1) Penilaian Pengetahuan

Kunci jawaban lembar kerja melengkapi
bacaan terkait tempat ibadah.

Jawaban yang benar mendapat skor 4
Jawaban yang salah mendapat skor 0

Nilai akhir = Jumlah skor/jumlah skor
maksimum x 100

Bab III | Pelajaran 5 Karunia Tuhan | 117