Page 135 - Kepercayaan-BG-KLS-I

b) Mewarnai

i) Rubrik Penilaian Mewarnai

Kriteria Penilaian
No Nama Peserta Didik Skor
Kerapihan Kebersihan Keserasian

1

2

3

Kriteria Skor Keterangan

( 1 ) Hasil mewarnai tidak rapi

Kerapihan ( 2 ) Hasil mewarnai cukup rapi

( 3 ) Hasil mewarnai sangat rapi

( 1 ) Kebersihan dalam mewarnai tidak baik

Kebersihan ( 2 ) Kebersihan dalam mewarnai cukup baik

( 3 ) Kebersihan dalam mewarnai sangat baik

( 1 ) Lebih dari 3 warna tidak sesuai dengan gambar

Keserasian Warna ( 2 ) Ada 1 - 2 warna tidak sesuai dengan gambar

( 3 ) Semua warna sesuai dengan gambar

ii) Nilai akhir = Jumlah skor/jumlah skor maksimum x 100

J. Pengayaan

Untuk program pengayaan sub pelajaran “Warisan Budaya”, guru perlu mengadakan
program belajar mandiri. Misalnya: guru memberi tugas mandiri untuk bertanya
kepada teman tentang permainan tradisional yang pernah dimainkan. Contohnnya:

No Nama Teman Perilaku Menjaga Warisan Budaya

1 Aldi

2 Shevira

3 Ayu

Bab III | Pelajaran 5 Karunia Tuhan | 127