Page 32 - Kepercayaan-BG-KLS-I
P. 32
Catatan: Apabila kegiatan pembelajaran tidak dapat diterapkan karena ada
keterbatasan, misalnya peserta didik belum dapat membaca, maka guru dapat
mencari alternatif yang sesuai keadaan peserta didik yaitu dengan kegiatan
mendengarkan cerita yang dibacakan oleh guru.
F. Media, Alat Pembelajaran, dan Sumber Belajar
1) Media
a) Gambar pancaindra; b) Lagu: Pancaindraku
2) Alat Pembelajaran
a) Papan tulis, spidol; b) LCD dan laptop (bila ada)
3) Sumber Belajar
a) Buku teks siswa kelas I SD
b) Modul kemahaesaan Tuhan
c) Link soal: https://quizizz.com/admin/quiz/5dd23a03aa6f71001d1a7b2e/
latihan-soal-panca-indera
G. Metode/Strategi Pembelajaran
Strategi dalam pembelajaran yang disarankan adalah: 1) tanya jawab, 2) diskusi,
3) kooperatif, dan 4) penugasan.
H. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
1) Kegiatan Pembuka
a) guru menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam “Rahayu” dan salam
pada masing-masing daerahnya,
b) guru memandu peserta didik untuk berdoa bersama,
c) guru melakukan pemanasan dengan permainan Tepuk Badut, dan
d) guru memperagakan caranya terlebih dahulu,
"Tepuk Badut ����"
Aturannya:
• (Tepuk 3X) Mata besar !
• (Tepuk 3X) Hidung tomat !
• (Tepuk 3X) Perut gendut !
• (Tepuk 3X) Goyang-Goyang
24 | Buku Panduan Guru Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti | untuk SD Kelas I
