Page 29 - Kepercayaan-BG-KLS-I

Kriteria Skor Keterangan

( 1 ) Tidak lancar dalam bercerita

Kelancaran ( 2 ) Kurang lancar dalam bercerita

( 3 ) Lancar dalam bercerita

( 1 ) Pengucapan dalam bercerita tidak jelas

Pengucapan ( 2 ) Pengucapan dalam bercerita kurang jelas

( 3 ) Pengucapan dalam bercerita jelas

( 1 ) Pemilihan kata dalam bercerita tidak tepat

Pilihan Kata ( 2 ) Pemilihan kata dalam bercerita kurang tepat

( 3 ) Pemilihan kata dalam bercerita tepat

ii) Nilai akhir = Jumlah skor/jumlah skor maksimum x 100

H. Pengayaan

Dalam sub pelajaran “Anggota Tubuhku” untuk program pengayaan, guru perlu
mengadakan program belajar mandiri. Misal guru memberikan tugas mandiri untuk
menuliskan kegiatan yang dapat dilakukan menggunakan anggota tubuh yang telah
dikaruniakan oleh Tuhan dalam kehidupan sehari-hari.
Contoh soal pengayaan:

No Anggota Tubuh Kegiatan yang dapat dilakukan

1 Mata

2 Telinga

3 Hidung

4 Tangan

I. Interaksi antara Guru dan Orang Tua

Untuk menjalin hubungan dengan orang tua, guru dapat memberikan tugas tambahan
yang dapat dikerjakan oleh peserta didik di rumah. Setelah selesai, tugas tersebut
ditanggapi dan ditandatangani oleh orang tua. Kemudian hasil pekerjaan tersebut
diserahkan lagi kepada guru di sekolah untuk ditanggapi dan ditandatangani.

Bab III | Pelajaran 1 Mengenal Diriku | 21