Page 33 - Kepercayaan-BG-KLS-I

e) peserta didik menirukan guru,

f) guru menjelaskan materi yang akan dipelajari dan tujuan kegiatan pembelajaran,

g) guru memberikan pertanyaan pemantik, misalnya: “apa kalian pernah terjatuh?
bagian tubuh mana yang sakit?".

2) Kegiatan Inti

a) Kegiatan 1: Mengenal Pancaindra dan Berdiskusi Kelompok

i) Guru mengajak peserta didik menyimak
bacaan pada aktivitas Mari Menyimak.

ii) Guru membacakannya untuk peserta didik.
iii) Guru meminta peserta didik mengamati
gambar pancaindra.

iv) Peserta didik diberikan pertanyaan untuk
didiskusikan terkait gambar yang diamati.
Misalnya: apa sajakah bagian pancaindra?
mengapa gambar itu dikatakan sebagai
pancaindra? Coba kalian sebutkan fungsi dari masing-masing bagian pancaindra!

v) Guru dan peserta didik membahas hasil diskusi kelompok.

b) Kegiatan 2: Bernyanyi
i) Guru mengajak peserta didik menyanyikan
lagu Pancaindraku, nada disesuaikan

dengan lagu Balonku karya Pak Kasur
pada kegiatan Mari Bernyanyi.

ii) Guru meminta peserta didik bergiliran

dapat juga dilakukan per barisan tempat
duduk untuk menyanyikannya.

iii) Guru bersama peserta didik yang lain memberikan apresiasi pada setiap
kelompok yang telah tampil.

c) Kegiatan 3: Mewarnai Pancaindra
i) Setelah mengamati gambar pancaindra,
kemudian peserta didik diminta untuk
mewarnai gambar-gambar pancaindra.

ii) Guru harap mengamati jalannya kegiatan
serta memberikan arahan terkait warna,
kerapihan, kepada para peserta didik.

Bab III | Pelajaran 1 Mengenal Diriku | 25