Page 34 - Kepercayaan-BG-KLS-I

d) Kegiatan 4: Mencocokkan Bagian Pancaindra

i) Guru meminta kepada peserta didik untuk memasangkan bagian pancaindra
sesuai fungsinya pada kegiatan Mari Mencocokkan.

ii) Kepada siswa yang masih kesulitan, guru melakukan asistensi dan pengarahan.

3) Kegiatan Penutup
a) guru dan peserta didik membuat simpulan mengenai materi pembelajaran,

b) guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama, dan

c) guru menutup kegiatan belajar dengan salam Rahayu dan salam daerah.

I. Penilaian

1) Penilaian Pengetahuan
Jawaban “Mari Mencocokkan” pancaindra

Penskoran jawaban dan pengolahan nilai:
• Jawaban yang benar mendapat skor 6

• Jawaban yang salah mendapat skor 0

Nilai akhir = Skor/skor maksimum x 100

2) Penilaian Keterampilan

a) Menyanyi

i) Rubrik Penilaian Bernyanyi

Kriteria Penilaian
No Nama Peserta Didik Skor
Penguasaan Lagu Penampilan

1

2

3

Baik Cukup Perlu Bimbingan
Kriteria
(3) (2) (1)

Peserta didik hafal Peserta didik hafal Peserta didik belum
seluruh lirik lagu, irama seluruh lirik lagu, hafal lirik lagu dan juga
Penguasaan Lagu
sesuai. namun belum sesuai irama.
irama atau sebaliknya.

26 | Buku Panduan Guru Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti | untuk SD Kelas I