Page 38 - Kepercayaan-BG-KLS-I

Catatan: Apabila kegiatan pembelajaran tersebut tidak dapat diterapkan karena
ada keterbatasan, misalnya peserta didik belum dapat membaca, maka guru dapat
mencari alternatif kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan keadaan peserta
didik yaitu dengan kegiatan mendengarkan cerita yang dibacakan oleh guru.

F. Media, Alat Pembelajaran, dan Sumber Belajar

1) Media

a) Gambar cara merawat tubuh; b) lagu: Bangun Tidur

2) Alat Pembelajaran
a) Papan tulis, spidol; b) LCD dan laptop (bila ada)

3) Sumber Belajar
a) Buku teks siswa kelas I SD

b) Modul kemahaesaan Tuhan

c) Link soal: https://bimbelbrilian.com/soal-tematik-kelas-1-sd-tema-1-subtema-
3-aku-merawat-tubuhku-dan-kunci-jawaban/.

G. Metode/Strategi Pembelajaran

Metode atau Strategi pembelajaran disarankan yaitu: 1) tanya jawab; 2) diskusi;
3) kooperatif; dan 4) penugasan.

H. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

1) Kegiatan Pembuka

a) guru menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam “Rahayu” dan salam
pada masing-masing daerahnya.

b) guru memandu peserta didik untuk berdoa bersama.
c) guru dapat melakukan pemanasan dengan permainan Tepuk Pistol terlebih
dahulu, caranya:

"Tepuk Pistol ����"

Aturannya:

• (Tepuk 3X) Ambil pistol !
• (Tepuk 3X) Isi peluru !

• (Tepuk 3X) Lalu tembak ....

• (Tepuk 3X) Dor ... Dor ... Dor !

30 | Buku Panduan Guru Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti | untuk SD Kelas I